春的驚喜
自然的力量是偉大的，它總會在不經(jīng)意間一個驚喜，無論在何時何地。春，亦是如此。
不經(jīng)意之間，本來暗棕色的柳枝，一夜之間，變得棕里透著翠綠。又一夜，長滿綠葉的柳條已經(jīng)開始隨風(fēng)舞動了。傍晚才剛剛透出點綠色的楊樹，到第二天一早，就已經(jīng)是滿樹蔥蘢了。
如果僅僅是這些，春天還不至于那么與眾不同。它不僅瞬間萬變，而且還充滿詩情畫意。
它講究中國畫里的漸變美。瞧，山前的那片桃花從山腳慢慢的蔓延到山頂，顏色粉紅一片，從濃到淡。
它講究中國畫中的朦朧美。遠處的青山，似綠似藍，還隱隱約約透出點桃花的顏色，好不美麗。
它講究中國古體詩中的工整美。沿路的樹幾乎同時發(fā)芽，整整齊齊立在大路兩旁，像一列哨兵。
春倘若只有畫的話，那未免太單調(diào)了。其實，細細聆聽，春天的嗓子也是不錯的。沙沙的樹葉聲，嘩嘩的流水聲，還有呼呼的麥浪聲，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂。樹上的燕子，鴿子也忍不住亮一亮婉轉(zhuǎn)的嗓子，給那交響樂伴奏。
…………
美麗的圖畫，動聽的音樂，盎然的生機，共同組成了這美麗的春、神奇的春。
今天，我跑到公園里去玩。這時，一陣風(fēng)吹了過來，花、草和樹葉都爭著給風(fēng)送上它們的音樂。我這才發(fā)現(xiàn)，草已經(jīng)脫去了冬衣穿上了春衣�；▋旱哪菑埬槹�，像喝了酒一樣，臉蛋兒紅撲撲的。大樹筆直地站在草地上，它堅守它的家，它的家園。...
驚喜指驚和喜，又驚又喜，如何用驚喜造出比較好的句子呢?下面第一范文網(wǎng)網(wǎng)小編為您帶來驚喜的造句，大家可以一起參考學(xué)習(xí)。驚喜的解釋解釋：用來表示在沒有事先預(yù)知的情況下，突然獲得某件心儀的物品或突然遭遇某件奇妙的事情。...
驚喜，什么是驚喜呢？驚喜就像巧克力盒子里面的糖，你永遠都不知道下一顆會有多粘牙。下面是小編為你整理的關(guān)于驚喜的作文500字三篇，歡迎閱讀。關(guān)于驚喜的作文500字一下課了，操場上有成了歡樂的海洋。...
今天老師帶來了一個驚喜，也是一個活動，就是搶糖比賽，全班聽了都歡呼起來。只見老師在教室中間擺了一張椅子，分組后開始喊道：準(zhǔn)備好了，搶！幾個同學(xué)便蜂擁而上。...
生活中，總會有讓我們意想不到的事情，有好的也有不好的。這不，今天領(lǐng)獎這事把我嚇得夠嗆了！星期二中午，我是值日生，正做著作業(yè)。突然，我的鐵哥們兒張軒，走過來，神秘地說：兄弟，咱們班老師叫你去一趟哦，呵呵呵！...
“今天下午的班隊課，有一個大大的驚喜給你們哦！”杜老師在早自休時神秘地說。這下大家頓時來了精神，紛紛議論，有的說是去燒烤，有的說是去看電影，在教室里一下子邊的熱鬧起來。...
晚飯后，我看到沙發(fā)上放著一本《故事作文》，就問媽媽哪來的，媽媽笑而不答。我一把拿起它，迫不急待地看了起來。很快，就被里面的精彩故事給吸引了，還被那些漫畫逗得哈哈大笑。...
天哪，有人‘發(fā)瘋’了！你瞧，他把桌椅都掀翻啦，“砰砰砰�！苯淌依锉凰秒u飛狗跳。“找到啦！”一會兒她又手舞足蹈自娛自樂。我受不了啦，來介紹一下我們班瘋狂的‘圣斗士’吧！今天，老師說要進行兩個游戲，大家一聽，都歡呼雀躍。...
人們常說，有些事可望而不可求，我對這句話深信不疑，并抱著這種心態(tài)走過了十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到那天，我改觀了。爸爸常年奔波在外，為我們一家三口的幸福而操勞，自出生以來，每年的生日，我?guī)缀鯖]有見過他。...
星期五，英子老師布置了一樣特別的作業(yè)——準(zhǔn)備圣誕禮物給自己的三個好朋友！哦，給誰呢？我邊想邊用探測器一樣的眼睛“掃描”了全班同學(xué)。哈哈，我知道了！一回家，我就激動地沖進書房，讓媽媽和我一起上“淘寶‘’買禮物。...
元旦就要到了，我們班沒有上課，一直在執(zhí)行一項秘密活動，就是為家人做一張賀卡，一開始我們都認為很簡單，可一做起來就感到十分困難了。一大早我就起了床，看到媽媽還沒醒，我就按照了老師的計劃行動起來。...
星期六的早晨，爸爸微笑著對我說：小園啊，聽說游樂場很好玩，爸爸今天帶你去玩玩，好嗎？我一聽，去游樂場玩，心里激動極了，我手舞足蹈，拉著爸爸的手說：那我們別耽擱了，趕緊去吧！...
驚喜,對于每一個渴望神秘的孩子來說是最美好的，那么，關(guān)于關(guān)于驚喜的作文怎樣寫？下面給大家分享關(guān)于驚喜的作文，一起來看看吧！關(guān)于驚喜的作文1生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。...
中午吃完飯后即將午覺的時候，我的一個舍友突然之間告訴我們說，班長在班級的群里通知我們下午不用上課了！聽見這件事情以后大家還是有一些激動的，我也一樣，看來我今天一整天都沒有什么課了，今天一天到晚只有下午的時候才有一節(jié)課，可...
盼啊盼，盼望的心情原來是這么的激動，開心前幾天，我懷著無比高興的心情把我的五篇習(xí)作發(fā)送給了包老師，當(dāng)收到包老師的回復(fù)時，我更加激動。好的，穎穎寶貝，寫得越來越棒了，后天推發(fā)你的。看到這句話，再次提高了我對寫作的興趣。...