我的故事初中作文
曾經(jīng)有一堂課，讓我記憶猶新。大概是在上小學(xué)時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下“公主與王子”的話題。“看到這個(gè)話題你們能想到什么？”老師問(wèn)�！鞍籽┕鳌薄盎夜媚铩薄∨笥褌儊y哄哄的答道。老師微笑著說(shuō)：“那好，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，以‘王子和公主’為話題來(lái)接故事�！�
小朋友們的故事亂七八糟，一會(huì)兒巫婆，一會(huì)兒金剛。我支吾了半天什么也沒(méi)有編出來(lái)，最后那位同學(xué)也是說(shuō)了一大串廢話后，以“從此，王子和公主幸福的生活在一起”來(lái)結(jié)尾。這樣的故事沒(méi)有邏輯，純粹胡編亂造，除了乏味就是謀殺我的腦細(xì)胞。
最后女老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講了什么？”大家面面相覷，除了男主角是王子，女主角是公主，誰(shuí)又能說(shuō)出什么內(nèi)容呢？
從此，這堂“乏味”的課也就作為一個(gè)謎在我的腦海中沉淀下來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，我日漸長(zhǎng)大，懂得了名譽(yù)、地位、權(quán)利�？上В冀K一無(wú)所成。我想當(dāng)名星，相貌挫敗了我；想當(dāng)局長(zhǎng)，家勢(shì)挫敗了我；想擁有年輕貌美的女朋友，金錢(qián)挫敗了我。用我老媽的話說(shuō)，我就是玻璃罩里的蛤蟆，前途一片光明，就是沒(méi)有出路。
前途是光明的，道路是曲折的。我聽(tīng)從親戚的建議，放棄了我鐘愛(ài)的畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)金融；聽(tīng)從朋友的建議，娶了局長(zhǎng)的女兒；聽(tīng)從老丈人的建議，學(xué)會(huì)阿諛?lè)畛校蛲P(guān)節(jié)。事業(yè)果然蒸蒸日上，我果然成為世人眼中飛黃騰達(dá)、名利雙收的高官。最后也是這樣一個(gè)我，聽(tīng)從下屬的建議貪污受賄，繼而聽(tīng)從情人的建議拋妻棄子。
我高高在上了，不可一世了，司法機(jī)關(guān)也找上門(mén)了。被押解的那天，我在展廳里看到一副畫(huà)，畫(huà)上有一條魚(yú)，魚(yú)放在一個(gè)極具藝術(shù)特色的盤(pán)子里，盤(pán)子周?chē)裁炊加校菏旨堋⒓t綠燈、樹(shù)枝、愛(ài)情……突然我就想到小時(shí)候的那堂課，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)：“這堂課是要告訴你們，別人的建議始終是建議，亂七八糟的建議又怎么能比得上你自己獨(dú)立思考所得的句子構(gòu)成的故事呢？又怎么能比得上我們自己寫(xiě)的自己的故事呢？”
老師說(shuō)得真好，我怎么就沒(méi)放在心上？現(xiàn)在卻只能回憶，冰涼的手銬銬在手上的時(shí)候，我回頭看了一眼畫(huà)上的魚(yú)：
魚(yú)的周?chē)裁炊加�，可是都不屬于魚(yú)。