寫不完的故事

　　看著嶄新的課本，聞著油墨的清香，拿起筆，第n次寫下《新學期新目標》這個題目時，我手中的筆停在了半空中，一幕幕往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過。六年前，曾經的我們還是一個個不懂事的小毛孩；六年后，如今的我們，已經長成了少男少女。六一班這三十五個同學，在六年的風風雨雨中齊頭并進。我們的班級就好像一艘大船，大家團結起來一起前進，當然有的時候，船只也會擱淺，就像同學之間會有一點小小的摩擦，但是只要每位同學都把自己陽光向上的一面展現出來的話，那么這一束束陽光將會匯集起來，編制出一個充滿愛的故事。

　　過去的時光里，總是一人哭，全班慰；一人怒，全班勸；一人笑，全班也跟著開懷大笑。有一次放學的時候，曉晨覺得有些不舒服，走路也彎彎扭扭的。旁邊的同學見狀，連忙熱情地跑過去攙扶。小林作為我們班上的大力士，還主動幫曉晨背書包，一句怨言也沒有。還有一次，小天在把水桶搬進教室里的時候，一不小心被絆了一下，打了一個趔趄，水桶一下子磕在了桌角上，頓時，教室里“洪水泛濫”。小林看見教室因為自己而變成了一個不折不扣的游泳池，心里非常愧疚，臉刷的一下就紅了。而過往的同學看到后，不但沒有指責他，反而還安慰他“不要緊”，有的同學還拿著拖把，像士兵聽到號角后沖鋒陷陣一樣開始清理和打掃……

　　在這個充滿愛的故事里，使我感到最溫暖的，還是一段珍貴的友誼。以前，我總是以為她——小怡，是一個自私自利的女孩，每次總在她的朋友面前說她這不好那不好的，玩游戲時也總是故意去躲避她，排斥她�？墒�，小怡她的臉上卻一天到晚，始終都掛著友好的笑容——對我也不例外，盡管我總是和她說一些充滿火藥味的話。我百思不得其解，還以為她微笑實在巴結和討好別人。直到有一次發(fā)生了一件事，改變了我對她的看法，還改變了我和她友情的故事。

　　那是下午六點的時候。因為我生病了，所以一整天都呆在家里窗外，大雨像潑水一樣傾瀉下來，形成一道“瀑布”。我絕望地看著窗外的傾盆大雨，心想：“我家住得這么偏，周圍又沒有同學，況且現在的雨還這么大，一定不會有人來給我送本子了。”正當我不準備寫作業(yè)的時候，門鈴響了。我覺得有些納悶：“外面下這么大的雨，難道會有客人來我家嗎？”當打開門的一瞬間，我怔住了：一個女孩渾身濕淋淋的，像一個落湯雞，書包也濕漉漉的，無能幸免，頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，衣服上還滴滴答答地滴著水。“小怡，你怎么……”我愣在那里。小怡微笑著，捋了捋凌亂的頭發(fā)，從懷里掏出一個干燥的作業(yè)本，喘著氣說：“你…你的作業(yè)本，我給你…給你帶來了……”我接過作業(yè)本，看見小怡正扶著墻，有些咳嗽。我忙招呼她：“你一定還沒吃飯吧！你家住得那么遠，來一趟不容易，小心感冒了，要不進來坐坐吧！”小怡看見我，連忙擺擺手說：“沒關系的。我的鞋子濕了，怕把你家搞臟了�！彪S后，小怡從衣服的口袋里掏出一根棒棒糖，遞給我，關切地說：“你生病了，嘴里一定很苦吧。這根棒棒糖是老師獎勵給我的，很難得到的喲。草莓味，你最喜歡的，給你吃吧！”我看著被小怡的手心捂得發(fā)熱的棒棒糖，覺得下雨不那么冷了，心里暖融融的。送走了小怡，我忽的想起來，我前兩天還偷偷捉弄過她，她不但沒有生氣，反而這么關心我，依然對我微笑。

　　從那以后，我終于了解她的朋友多的原因，我與小怡也成了一對形影不離的好朋友。我們在一起取長補短，互幫互助，你改掉了壞習慣我給予鼓勵，我學習進步了你稱贊我。我們在一起，每天都能夠和朋友一起歡笑，大家把友誼的故事編寫得燦爛絢麗。

　　只可惜，天下沒有不散的宴席，這種一方有“難”，全班支援的日子已經不多了。學習與成長的道路還很漫長，我們需要繼續(xù)書寫一個個生動的愛的故事。我們長大后，社會也需要這種積極向上的正能量。愛的故事已經在我們每一個人的心中扎下了深深的根，總有一天，經過夢想的滋潤，這顆種子將會長成一棵參天大樹，大樹會把充滿愛的種子播撒到更多人的心田里去，讓這個用愛與陽光交織而編寫成的故事永遠也講不完吧！