雨天遐思
東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情
——題記
窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下著，我靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著那清脆悅耳的滴答聲，我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
升入九年級(jí)，在一摞摞試卷及資料的重壓下，同學(xué)們都不堪重負(fù)。
今年的六月來(lái)的也特別早，摻雜著離別的氣息。隨著三天中考的逝去，意味著我即將踏上新的人生征途；原以為我會(huì)笑著去迎接我的新生活，令人始料未及的是——當(dāng)我再次步入校園的時(shí)候，校園仍是原來(lái)的校園，我們卻變得對(duì)它陌生了。3年，我從未注意到原來(lái)校園的花是那么幽香淡雅；從未注意到原來(lái)校園的空氣是那么清新怡人；可笑的是，我們以前無(wú)數(shù)次的抱怨操場(chǎng)的距離遙不可及，抱怨體育老師的“心狠手辣”；抱怨……直到此時(shí)此刻才注意到學(xué)校的操場(chǎng)竟是如此的渺小。
走進(jìn)教學(xué)樓的西門(mén)，從一樓一直邁向三樓，步伐沉重，甚至我邁向三樓最后一層臺(tái)階的時(shí)候，我的眼淚竟會(huì)止不住的流了下來(lái)。推開(kāi)教室的門(mén)，一切都是那么的熟悉，曾經(jīng)的我們打著“我叛逆，我怕誰(shuí)”“我的青春我做主”的口號(hào)在語(yǔ)文課上偸寫(xiě)政治作業(yè)，在數(shù)學(xué)課上畫(huà)著帥哥美女的畫(huà)像；在英語(yǔ)課上將書(shū)摞的挺高，只為掩飾我們偷睡的事實(shí)；又在政治課上為某個(gè)老師起著語(yǔ)不驚人死不休的綽號(hào)。曾經(jīng)在某個(gè)位置，小a和小c又在談?wù)摳舯诘哪硞�(gè)帥哥靚女，小d又在某個(gè)角落偷偷的奮筆疾書(shū)，太多的太多，早已成為往昔……
步入宿舍，思緒太多太多，還記的曾經(jīng)的某個(gè)早晨，我們?yōu)榱瞬煌砣ケ涣P錢(qián)從被窩里沖出來(lái)，穿上拖鞋，頂著一頭蓬亂不堪的狂發(fā)與幾位好友一起擠進(jìn)教室；然后在吃早飯時(shí)，不顧值班老師的嚴(yán)厲批評(píng)，“頂風(fēng)作案”偷回宿舍疊被洗漱，太多的太多，早已隨風(fēng)而逝……
初中輕狂爛漫的三年里，我結(jié)交了太多太多的知己朋友，學(xué)到了太多太多的人生哲理，體會(huì)了太多太多的酸甜苦辣……
那是一段如此自以為是有如此狼狽不堪的青春歲月：有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底的故作堅(jiān)強(qiáng)；隨之我們輕易地傷害別人也輕易地被別人所傷；我們追逐頹廢的快樂(lè)，陶醉寂寞的魅力；我們也堅(jiān)信自己的與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我們而改變。
翻開(kāi)塵封的青春記憶，命運(yùn)將它裝訂得如此錯(cuò)列，以至于我還沒(méi)有細(xì)細(xì)的品味：張揚(yáng)的青春，多姿多彩的青春，就這樣隨著黑板上倒計(jì)時(shí)下的一個(gè)"0"徹底結(jié)束了一切。這個(gè)字太大，太觸目驚心，就是這樣一個(gè)字使每個(gè)站在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的初中生都不知所措。
“雨停了”，窗外媽媽的一句話將我那纏綿的思緒拉了回來(lái)。這時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)臉上不知何時(shí)早已有了一股冰涼的液體，我趕緊擦了一把，跑出屋。雨停了，透過(guò)厚厚的云層，看到的仍是燦爛的陽(yáng)光。不錯(cuò)離別之后總要步入人生新的征途，但是我們始終堅(jiān)信未來(lái)的路還太長(zhǎng)，始終有再別重逢的那一天。
我想這就是青春的態(tài)度，就想檸檬的味道——有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。