當今， 人們會問，你作為一個教師，幸福嗎？這種問法，是否幸福，問之人已有答案。我以身邊的事例給予答復(fù)：其一：一天，從街上做三輪摩的回學(xué)校，開摩的的是自己原來的學(xué)生。...

20xx年七月，伴隨著夏天的來到，我們小學(xué)畢業(yè)。在這里我的母校**小學(xué)，我度過了人生中最稚氣的童年時光，也收獲了最好的友誼和珍貴的師生情。...

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。在這嶄新的中學(xué)里生活，我很快樂！在這里，我很快樂！中學(xué)與小學(xué)相比，有很大的不同。在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。...

小時候，我們在教室里認真聽老師講課父親在田間拿著鋤頭在鋤地長大后，我們在用著3g和4g傳遞著信息父親在用著只能只聽的舊手機我們在喝著綠茶可樂和礦泉水父親在用著多年失修的自來水我們在城里住著高樓大廈享受著高檔的生活父親在老家拉...

殘疾人是一個特殊的群體，由于種種原因，他們身患殘疾。但這又是一個值得我們尊敬的群體。殘疾人用自己頑強的意志和不懈的努力書寫著美麗的篇章。5月16日，又是一個“全國助殘日”即將到來。...

初中，像一首詩，字里行間充滿理想與愿望；初中，像一支歌，跳躍的音符流露出內(nèi)心最真摯的情感；初中，像一幅畫，絢爛的畫筆描繪出眼里的多姿多彩。而今已是金風送爽、群燕高飛的秋季，不知不覺，我們已經(jīng)進入初中近一個月了。...

一個癡心不改，一個惘然不知，相遇卻也陌生。一個寒棺容變，一個今世不纏，來了卻也不知。--題記我朝拜神寺的禪殿，轉(zhuǎn)動經(jīng)桶，臆想出一幕幕相遇的倩影。婉轉(zhuǎn)吟唱的溪流，沖破冰凍的湖面，遙遙于山澗的絕提中覺醒。...

今天我們看了花的圖片，真的是太美了！天上只有一朵薄薄的云朵。仿佛一陣微風就能把它吹得無影無蹤。有的樹才長出花骨朵，玉蘭花可漂亮了，淡黃色的花瓣顯得像公主一樣。但是連一片葉子都沒有。...

環(huán)保工人，他為了讓我們的城市干凈、清潔，天天起早貪黑，為我們默默工作。他們起早貪黑。有一次，我去旅游，5點出發(fā)，在公交車上，我看見他們認真的掃地，地上已經(jīng)一塵不染了。...

每個人心中都擁有一個夢想，就像每個人都想象著摘一顆星星，或者擁抱太陽一樣。有的人想成為籃球巨星；有的人想成為白衣天使；有的人想成為文質(zhì)彬彬的老師而我的夢想是站在舞臺上，把我的風采展示給大家，成為民間小明星。...

沙沙沙沙，樹葉響了，有風。題記天空高處，是畫，是云，是牽掛。風卷云搖，耳邊拂響。水面秋波，漸讓那鏡中的藍色漾開了。樹有干杈，人心緒飄高。風看到他的畫，想起他來畫室之前筆法的稚嫩。風漸漸變輕了，隨他在冷黃色的斑駁樹葉下走。...

我在這里呼喚友情高中作文【一】當我合上書的最后一頁，我才真正理解了友情這個沉甸甸的詞眼。書中的主人公旺達那顆寬容、博大、純潔的友愛之心讓我動容，讓我震撼，深深地印在我的心頭。...

用深秋釀造一杯苦茶那是沉寂的灰與落葉的微黃你眼中的畫面浮動著生命的余暉真實而虛幻想抹開你的愁緒把你裝進我的風景任風的祈禱將幸福詮釋所以我們會在這里傾聽鳥語欣賞彼此難以捕捉的心情所以我們會在這里忘記哭泣學(xué)著用感恩的心境回憶...

這個國慶節(jié)，編輯們都休息的很爽，這里沒有人去關(guān)照。大家迫不及待的等他們回來，唉，又多了好多的文章。其中有多少的企盼……我不知道……如果三個層次在他們的眼里都很重要，請不吝賜教……總有問題等他們回答，或多，或少。...

追求并享受快樂，是每個人的夢想。下面是小編整理的原來快樂在這里作文，歡迎閱讀。原來快樂在這里作文【一】我一直在尋找快樂，可是，我發(fā)現(xiàn)尋找的心情越是急切，快樂就離我越遠。...