“大膽”，從我的夢里傳來了皇帝的聲音，我一看，我成了皇帝的手下，原來是皇帝派人找千年人參的人回來了。我懷著好奇的心情看千年人參，旁邊的奴隸都掙著像小豆一樣的眼睛，我不明白為什么？只聽著皇帝說“；不用了，李奴隸你來找千年人...

[一]傷疤翠木掩映，碧波蕩漾。端端玉竹勢沖青天，帶著一股不可違抗的肅殺之氣�！霸谙挛渌嚥痪�，愿多賜教，得罪了�！辟愸Y軻眉挑目瞪，嘴里說的是謙卑的話，拿鞭的手卻青盤突暴，背心里冷汗直流�！班拧�，對面男子鎮(zhèn)定自若。...

有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽到了一陣討論聲，到底是誰在討論呢？我悄悄地走出房間。只聽見電視機在說：“小主人太愛看電視了，尤其是節(jié)假日，一看就是五六個小時。...

（一）假如我有后悔藥如果太上老君要幫我煉制丹藥的話，我不要長生不老藥，也不要可以成仙的藥，我想要一顆后悔藥。呀，這道題原來這么簡單，早知道我就仔細點啦，呀，這件事原來不能這樣做，早知道我就不會啦，呀，不能跟他開玩笑他會生...

摘 要：作文是學(xué)生認識水平和語言表達能力的體現(xiàn)，而中職學(xué)生寫作出現(xiàn)了“無米之炊”、“無話可寫”的瓶頸現(xiàn)象。本文提出了“調(diào)動多種感官，直觀展示，循序漸進”和“利用課堂，設(shè)置情境，拓展想象空間”的教學(xué)策略，并結(jié)合具體教學(xué)實踐，...

新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》提出了“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感”，特別強調(diào)“激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物”。...

一天外面風(fēng)雪交加，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，飛舞著。寒風(fēng)吹打在窗上，就像起了一層厚霧。我正在火爐邊取暖，忽然，傳來了敲門聲。打開門一看，呀！這不是郵政所的老呂嗎？他正微笑著看著我，用顫抖的聲音說：快拿去看吧，很有趣的！...

太陽似火，灼痛目光。風(fēng)沙紛飛，無情如冷血英雄。從地平線飄來的沙潮拍擊陽光，如江水拍打兩岸山崖，嘩啦啦嘩啦啦渲染沙漠，只差點睛一筆，一條黃龍就可騰空而起。...

今天我做了一個夢，夢見我變成了孫悟空，在天空中飛。飛到半路，突然覺得很熱很熱，我感到很奇怪，就向熱的地方飛去。到達目的地了，我看見一座山，山上全是火，熱得不得了，就下去土地爺爺，土地爺爺說：悟空。...

在29世紀，一天激光戰(zhàn)士隊在軍事演習(xí)的時候，突然，一陣狂風(fēng)把激光戰(zhàn)士隊的所有隊員都卷走了�；杳粤瞬恢�道多長時間，可能一萬年，可能一千年。誰也不知道多長時間，誰也不知道這是什么世紀。激光戰(zhàn)士隊的隊員科武，在一個森林中出現(xiàn)了。...

“是誰？大膽闖入黑龍派？”黑龍派門衛(wèi)大叫。話音剛落，門衛(wèi)人頭以沒，江小魚對江無缺說：“大哥，我們現(xiàn)在去找鬼鐵拳，然后合力打敗他，問他為什么要我們的命，”江無缺說：“好”。江無缺將所有衛(wèi)士殺了后，和江小魚一起去了練功房。...

沒有了夏的酷曬，但依然有幾縷陽光從稀稀落落的枯葉旁傾瀉下來，它暖暖的鋪在我的臉上，讓我也進入了秋的世界，金色的我感受到了秋的美好。依稀的聽見幾聲蟬鳴，回首遙望，聲音已隨大雁南去。...

放暑假了，經(jīng)過爸爸媽媽的同意，我要在暑假中度過一個冒險旅程！一切準備好后，我上路了。由于我太高興了，就跑了起來。跑著跑著，竟不知走到了那兒。一開始我還有些害怕，但又轉(zhuǎn)念一想，這就是在冒險呀，又不由得興奮起來。...

想像之中，雨過一道彩虹想像之中，付出會有結(jié)果想像之中，這次要愛很久想像之中，信奉你的承諾想像之中，你那么的戀舊想像之中，一切都很不同想像之中，我們那么脆弱想像之中，曾經(jīng)那么心動高三:虛偽的愛情...

想象作文：想像作文激起的漣漪新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》提出了寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，特別強調(diào)激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中...