探望母校
初春的校園，
很美，很美。
小路沒(méi)變，
校園沒(méi)變，
老師沒(méi)變，
曾經(jīng)嘻嘻哈哈的小花園沒(méi)變，
小花園里寫(xiě)滿(mǎn)童真的柱子也沒(méi)變，
可為什么感覺(jué)不一樣了呢？
哦，
是我們的心變了。
其實(shí)，
并不是什么也沒(méi)變，
看那110周年校慶的氣氛已不在，
看那柱子上磨損的痕跡，
還有新人的筆跡；
看那小賣(mài)鋪的變化，
看那校園的變化，
新的來(lái)了，舊的去了，
學(xué)生如此，老師如此。
校園外冰冷的欄桿，
隔離了兩個(gè)時(shí)代，兩段時(shí)空，
里面的老師忙忙碌碌，
外面的學(xué)生深情瞻仰，
這是兩段時(shí)空，無(wú)法融合，
卻可以彼此相望。
那個(gè)時(shí)空的人，感覺(jué)不到我的存在。
時(shí)代改變，人亦改變，
我們最初的樣子，
就像那柱子上我們留下的筆跡，
就像那熟悉的教學(xué)樓，
就像辦公樓上的老師，
一切都是熟悉的面孔。
我走了，繼續(xù)在這個(gè)時(shí)空中生活，
舊的時(shí)空，它時(shí)刻存在，
我們?nèi)ゲ涣�，但我們視其如珍寶�?/p>
小心翼翼地保護(hù)著它，保護(hù)我們最初的樣子。
我走了，再也沒(méi)有回頭。