探望母校
初春的校園,
很美,很美。
小路沒(méi)變,
校園沒(méi)變,
老師沒(méi)變,
曾經(jīng)嘻嘻哈哈的小花園沒(méi)變,
小花園里寫(xiě)滿(mǎn)童真的柱子也沒(méi)變,
可為什么感覺(jué)不一樣了呢?
哦,
是我們的心變了。
其實(shí),
并不是什么也沒(méi)變,
看那110周年校慶的氣氛已不在,
看那柱子上磨損的痕跡,
還有新人的筆跡;
看那小賣(mài)鋪的變化,
看那校園的變化,
新的來(lái)了,舊的去了,
學(xué)生如此,老師如此。
校園外冰冷的欄桿,
隔離了兩個(gè)時(shí)代,兩段時(shí)空,
里面的老師忙忙碌碌,
外面的學(xué)生深情瞻仰,
這是兩段時(shí)空,無(wú)法融合,
卻可以彼此相望。
那個(gè)時(shí)空的人,感覺(jué)不到我的存在。
時(shí)代改變,人亦改變,
我們最初的樣子,
就像那柱子上我們留下的筆跡,
就像那熟悉的教學(xué)樓,
就像辦公樓上的老師,
一切都是熟悉的面孔。
我走了,繼續(xù)在這個(gè)時(shí)空中生活,
舊的時(shí)空,它時(shí)刻存在,
我們?nèi)ゲ涣,但我們視其如珍寶?/p>
小心翼翼地保護(hù)著它,保護(hù)我們最初的樣子。
我走了,再也沒(méi)有回頭。