書(shū)
“書(shū)”從我上學(xué)到現(xiàn)在，它一直陪伴在我身邊，她教我識(shí)字，教我成功，教我如何面對(duì)失敗，教我人生，教我面對(duì)苦難與挫折……它是一位不吭聲的老師，它這么偉大，這么神奇，我們應(yīng)用兩個(gè)字開(kāi)始了解它，那就是閱讀，閱讀使人明智，提高素養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)思考。
我曾讀過(guò)四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》閱讀使我體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的凄涼，我和她產(chǎn)生了共鳴�！段饔斡洝穼O悟空為保護(hù)師傅在所不惜一切精神，與認(rèn)識(shí)《水滸傳》眾多梁山好漢，其中最使我閱讀后感想刻苦銘心的是《三國(guó)演義》，
記得那時(shí)八歲看《三國(guó)演義》時(shí)是有些勉強(qiáng)，因?yàn)槭墙憬阋笪易x一讀名著，厚厚的書(shū)把我遮得不見(jiàn)天日，被逼的無(wú)奈只好認(rèn)命的迷魂抓一本，因?yàn)槭莻�(gè)“一窮二白”的小毛孩，每讀一句都得問(wèn)姐姐這個(gè)字怎么讀，這句什么意思，姐姐總是反擊“認(rèn)不出來(lái)查字典，不理解就一直想。認(rèn)字先認(rèn)半個(gè)字嘛！”就這樣一查一看一理解的，用了五個(gè)月才讀完了這本和我身子板一樣厚的書(shū)，讀完后最大的感受：無(wú)聊。這是記得最清楚的詞，每次閱讀，都會(huì)發(fā)愁：何時(shí)才能完成俺姐的任務(wù)�。�
十歲的我，又想起了那本讓我足足于讀了五個(gè)月的《三國(guó)演義》，我決定重新看一次這本書(shū)，當(dāng)了解了這本書(shū)與書(shū)中的人物時(shí)，我覺(jué)得它突然是那么的有趣，無(wú)論是劉備，關(guān)羽，張飛還是操場(chǎng)，袁紹，孫權(quán)……他們都為一統(tǒng)天下，為人民的安居樂(lè)業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的，這次我大概用了一個(gè)月的時(shí)間閱讀完了它。
今天，十四歲的我，已經(jīng)是一個(gè)有品位的人了，我又閱讀了一遍，足足回頭看了一下大概，我覺(jué)得這部作品總是有什么力量在吸引著我，是團(tuán)結(jié)，是信任，是機(jī)智，還是……關(guān)羽寧愿拋棄富貴，拋棄什么，堅(jiān)持著一個(gè)‘義’字，多么令人折服��！放眼當(dāng)今社會(huì)拋棄財(cái)富，拋棄生命去堅(jiān)守一個(gè)普普通通的‘義’的人，實(shí)在是難能可貴。
這本書(shū)，我在三個(gè)年齡段都讀了一遍，對(duì)我有著三個(gè)不同的理解。為什么呢！因?yàn)殚喿x，只要閱讀了才能有更深的理解，才更深的了解了她。它，也能使我的知識(shí)更上一層樓，閱讀能使人感受到這世間的美好，這本書(shū)的含義。
讀萬(wàn)卷書(shū)，方能行萬(wàn)里路。