涵養(yǎng)精神
問(wèn)中學(xué)生，你的目標(biāo)是什么？大多數(shù)會(huì)說(shuō)：努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)；考哪所大學(xué)？嗯……看成績(jī)；考上大學(xué)之后呢？答：……這就是現(xiàn)在的中學(xué)生，整天忙忙碌碌，卻不知道為什么而忙。
千百年來(lái)“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“一人得道雞犬升天。”這種思想束縛著我們。這種讀書(shū)的功利性，使人們養(yǎng)成了畸形的思想。從小的時(shí)候，父母讓孩子做班長(zhǎng)，當(dāng)班干部，不就是本著當(dāng)官發(fā)財(cái)嗎！看看現(xiàn)在的這些貪官，不都是以為自己當(dāng)官后就可以為所欲為，結(jié)果最終接收人民的審判。
父母老師都讓孩子們努力奮斗，考上一個(gè)名牌大學(xué)，好似考上大學(xué)后就可以衣食無(wú)憂，前途一片光明。但是事實(shí)并不盡然，還記得復(fù)旦大學(xué)的投毒案嗎？大學(xué)，一所著名學(xué)府，在這里的都是高考勝出之人，卻發(fā)生了同室操戈這樣的悲劇，令人嘆惋。再細(xì)想一下，這不與我們的教育有很大的關(guān)系，高中是一個(gè)人格培養(yǎng)的時(shí)期，一個(gè)樹(shù)立人生觀價(jià)值觀的時(shí)期。但我們?cè)诟咧凶隽诵┦裁�？每天如同被圈養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。卻忽略了人格的培養(yǎng)，在一幕幕的慘劇發(fā)生之后，我們思考，這樣的教學(xué)真的好嗎？
物質(zhì)的富足并不是真正的富有，而精神的充沛才是真正的貴族。但在這個(gè)浮躁的世界里，我們似乎只看到那些開(kāi)著超級(jí)跑車(chē)，在路上飆車(chē)并叫囂著著“我爸是李剛”的白癡；在高級(jí)餐廳里吃著最貴的菜的暴發(fā)戶；在微博上言語(yǔ)囂張，天天炫富的白富美、高富帥。其實(shí)，真正的令人贊服的是：人的修養(yǎng)，那種律己、高貴而節(jié)儉、優(yōu)雅而親切、遵守規(guī)則、注重儀態(tài)、態(tài)度謙卑。
現(xiàn)在想想我們的學(xué)習(xí)是不是太功利性了，致使我們忘了人格的培養(yǎng)。記得一女大學(xué)生闖紅燈被攔下時(shí)卻說(shuō)“沒(méi)學(xué)過(guò)。”我們不經(jīng)迷惑了？這是誰(shuí)的責(zé)任？更有甚者說(shuō)“闖紅燈反應(yīng)的是公民的素質(zhì)問(wèn)題，可我是個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人。”如此荒唐的話說(shuō)出來(lái)，讓人恥笑。
暫時(shí)讓自己忘了世俗的功利性，在一個(gè)安適的下午，讀一本自己想讀的書(shū)，讓自己的情操得以陶冶，夢(mèng)想得以放飛。