無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)
臨近中考，班上的氣氛變得好沉靜……
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)變了，變得好陌生。以前，如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，大家都會(huì)熱心幫助他，把困難克服掉。如果自己的筆記抄漏了，或是不清楚，還可以主動(dòng)找同學(xué)講清楚。現(xiàn)在卻大不相同，大家心里都打這著個(gè)自的小算盤(pán)。以前那個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的集體不存在了，變成一個(gè)沉靜、冷清的“競(jìng)爭(zhēng)”集體。
上周三，物理測(cè)試。我拿到卷子后就認(rèn)真做了起來(lái)，剛開(kāi)始還順利，定理那些都還有點(diǎn)印象。做到卷末，卻被一道證明題給難住了。這道題老師上課明明講過(guò)的，筆記也做了，怎么還是不會(huì)呢？我冥思苦想了好久。快下課了，還沒(méi)有想出來(lái)。此時(shí)，同桌交卷了，回到座位上，不停地催我：“快交！快交！越檢查越糊涂，沒(méi)錯(cuò)的地方也改錯(cuò)了�！�
我猶豫了一下，決定還是再想想吧！這是下課了，老師催大家快交卷子。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，靈感來(lái)了，竟把那道題做了出來(lái)。我的心情忽然舒展開(kāi)來(lái)，可同桌卻有點(diǎn)沮喪，惋惜地說(shuō)：“唉！還是讓你做出來(lái)了！”
我當(dāng)時(shí)不解：“你在說(shuō)什么呢？”
“我說(shuō)到底還是讓你做出來(lái)了，可我這回又完了！”
我明白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我還以為你關(guān)心我的成績(jī)呢！原來(lái)是想讓我多扣幾分啊！真沒(méi)想到！”
“有什么大驚小怪的，這叫做‘競(jìng)爭(zhēng)’！”
競(jìng)爭(zhēng)？難道這就是競(jìng)爭(zhēng)？為什么他會(huì)這樣認(rèn)為？我感到很困惑。
我不由地想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那些看似整天在學(xué)校里玩的同學(xué)，其中有很多一回家就暗暗用功。他的成績(jī)沒(méi)受影響，其他同學(xué)的成績(jī)卻下降了。
我耳聞目睹，像這樣的同學(xué)還不少呢！
自從班上出現(xiàn)這種事情后，我老是在想：難道朋友之間也要競(jìng)爭(zhēng)嗎？這樣做對(duì)嗎？雖然馬上就要中考了，也不至于這樣吧！采用不光彩的做法，壓住別人，突出自己。
離中考的日子也不遠(yuǎn)了，這種無(wú)形的“競(jìng)爭(zhēng)”更加激烈。我們也即將分別了，我真擔(dān)心同窗三年的友誼會(huì)煙消云散。