蝸牛也可以擁有一片高遠(yuǎn)的藍(lán)天，凡人也可以從人群中脫繭成蝶
這只是普通的一則故事，但看似普通，不平凡的他隨時(shí)警示著人們努力工作，取得輝煌。
1998年夏天，美國俄勒岡州中部的密歇爾小鎮(zhèn)上迎來了一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國少年，他就是于智博。
于智博來到這里實(shí)屬無奈，16歲的他在中國的高考中落榜了，父母為了讓他能讀上大學(xué)，給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續(xù)。
到學(xué)校沒有幾天，于智博發(fā)現(xiàn)自己原有的英語底子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的要求，不用說上課時(shí)與老師、同學(xué)討論了，連同房東交流都有困難。
高考失利的陰霾盤踞心中沒有散盡，加之環(huán)境生疏、語言不通，于智博消沉得像一塊鐵，他成天沉默寡言，難開笑臉。、
但是在約束亞?杰克遜老師的鼓勵(lì)下，他終于面對(duì)生活，從三流的大學(xué)轉(zhuǎn)入到哈佛大學(xué)商學(xué)院，2019年順利畢業(yè)。被世界五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)聘用，成為總裁高級(jí)助理。
我不想對(duì)杰克遜老師和于智博發(fā)表觀點(diǎn)，我只想問一句，我們?nèi)缃竦膶W(xué)生有可否領(lǐng)悟了這一層的觀點(diǎn)呢？
有的學(xué)生，感覺自己的底子比別人差，從此因?yàn)檫@個(gè)喪失信心，從而更加的離別人越來越遠(yuǎn)，差距逐漸增多，而由另外的一些同學(xué)，明知自己需要比別人更加努力，而從此除掉了心頭的障礙，努力學(xué)習(xí)趕超他人，最后循序漸進(jìn)，考入了班級(jí)前列。
杰克遜老師的確是少有的老師，但是我們也不能以自己沒有遇到他為借口，不加倍刻苦學(xué)習(xí)，如果于智博沒有遇到杰克遜老師，他還會(huì)在以后成功嗎？我想也會(huì)�？吹阶约簩�(duì)別人的差距越來越多，他這個(gè)好勝的學(xué)生會(huì)被激發(fā)斗志，一舉追趕他人，同樣擁有自己最大的輝煌。
蝸牛和雄鷹，如果都想要到山崖上，一覽腳下的美景，都完全可以，只不過雄鷹展翅幾下就成功了，而蝸牛卻要付出幾個(gè)月的努力，雖說蝸牛的速度慢了一些，但它還是戰(zhàn)勝了自己，獲得了輝煌啊�？偝^了一些由于困難太大確沒有嘗試過的人啊。
轉(zhuǎn)移到人身上，人一樣也分成功的和未成功的，但只要像于智博、蝸牛一樣，多努力一點(diǎn)，誰說體驗(yàn)不到昔日的光彩？怎么會(huì)比以往成功的人失落呢？
想一想上面的問題，這就是于智博的努力和付出，再想一下自己，你就能明白自己也能擁有一片高遠(yuǎn)的藍(lán)天。