樹立你的理想
人生需要一個(gè)理想，理想就像一盞明亮的燈。
晉朝有位大人物叫恒溫，長(zhǎng)期執(zhí)掌東晉朝政，三次北伐，威名赫赫。早期發(fā)跡時(shí)，曾栽下幾株柳樹。經(jīng)過了28年的征戰(zhàn)，他回到故土，發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)亭亭如蓋。他不由得感慨萬千，說：“木猶如此，人何以堪？”手持枝條，泫然流涕。連樹都已經(jīng)長(zhǎng)成這樣，我們又如何抵擋歲月的變遷呢？
人生短促得很，李白說：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)光何其匆匆！為此，亞里士多德還痛責(zé)過造物主，說它把長(zhǎng)久的歲月給了大象、麋鹿以及其他動(dòng)物，而負(fù)有重大責(zé)任的人類，除去童年和老年只有短短數(shù)十載生命，哪里夠我們施展才華？
但我認(rèn)為，生命并不短促，如果我們知道怎樣利用人生，把生命發(fā)揮的淋漓盡致，它是足以完成偉大的事業(yè)的。否則，那些明耀古今的偉人們，又是如何出現(xiàn)的呢？
我們要盡量少走彎路，多走直線，為此，我們必然需要一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們要了解自我特點(diǎn)，初步確定我們的人生目標(biāo)，并明確階段性目標(biāo)，設(shè)定學(xué)業(yè)路線，以確保學(xué)習(xí)的事半功倍，獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需品。
而這種規(guī)劃，對(duì)于我們而言，是非常陌生的。我們?cè)趯W(xué)校待了好些年，學(xué)校交給我們很多知識(shí)，比如語文、數(shù)學(xué)，卻很少對(duì)我們說，這些知識(shí)有什么用途。大家似乎都這樣認(rèn)為：高中是為了考大學(xué)，大學(xué)時(shí)為了拿文憑�？墒悄昧宋膽{之后呢？
我們隨處可見：大學(xué)畢業(yè)生，站在人生的十字路口迷茫，不知該去何方。理想并不是短短幾天就能樹立的。我們需要長(zhǎng)期的探索和磨合。
中學(xué)生以忙碌為由，不管日后去路，這是不對(duì)的。恰恰因?yàn)橹袑W(xué)生學(xué)習(xí)很苦，壓力很大，所以更應(yīng)該有一個(gè)理想，作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞自己。明確自己學(xué)習(xí)并不是為了文憑，而是要實(shí)現(xiàn)自己的理想，人生價(jià)值，那樣生活才會(huì)變得有趣多彩。所以我們更要進(jìn)行理想設(shè)計(jì)。讓學(xué)校老師去傳授知識(shí)去吧，而我們，則要開始設(shè)計(jì)理想、未來。
人生需要一個(gè)理想，去照亮我們的前方！