蛻變——一只丑小鴨的夢(mèng)
“它最后又怎么樣了呢？”
“最后呀！它變成了一只白天鵝！”
也許，正是這么一個(gè)戲劇性的結(jié)尾，也正是媽媽那樣一句簡(jiǎn)單的話，卻使我開(kāi)始幻想著成為一只美麗的白天鵝去飛翔——在那時(shí)，這，也僅是一個(gè)純真的愿望。
即便現(xiàn)在是坐在這間教室里，我還是一直在想著這件事。
這是我第一天背著這么一個(gè)小小的書(shū)包，以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入這所學(xué)校。
坐在我一旁的同學(xué)們都聊得正high，似乎他們本來(lái)就是密友。每個(gè)人都暢談著他們現(xiàn)在心情的喜悅，都鬧著，笑著。老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著所有的學(xué)生都樓除了她那甜蜜的笑容，坐在那個(gè)默默地角落里的我，卻也不知是否能感受到。
沒(méi)人注意到，我，始終只是看著手中握著的那一朵似乎已經(jīng)枯萎了的小花。我想把它送給老師作為禮物，但，我卻始終只是坐著。也許，我就好似，一只丑小鴨，不敢邁出那么的第一步。
為何我不能跟別人融洽地去交流起來(lái)呢？我怎么不能勇敢地送老師一個(gè)小禮物呢？我只能這么膽怯么？丑小鴨也有一天能變成白天鵝呀！我也可以！我要蛻變！我有點(diǎn)兒沮喪，但我還是這么對(duì)自己說(shuō)著。
之后，每一天我都盡量使自己看起來(lái)更快樂(lè)，然而，每次我就算是遇到一個(gè)同班同學(xué)，也一句話都擠不出來(lái)，只是干憋紅了臉，呆呆地看著那個(gè)同學(xué)。
上課老師提問(wèn)時(shí)，也老是有那么幾個(gè)積極的孩子，我也看見(jiàn)，老師曾多少次向他們露出贊賞的笑容。我卻依然只是一個(gè)人默默地坐著——在那個(gè)默默的角落。
怎么還不行呢？我還不夠勇敢，還不夠積極嗎?還要加把勁了，還要再努力一把！
于是，我又開(kāi)始“重塑”形象了，在集體活動(dòng)中我開(kāi)始積極地表現(xiàn)。每逢上大掃除，就是我“大顯身手”的機(jī)會(huì)了，我就開(kāi)始幫忙提一下水，幫忙擦一下窗戶，凡是能干的事我都包攬了。每次大掃除后，我的手都和腿都是酸得不無(wú)法動(dòng)彈的，我的汗，也都是止不住的，從臉頰劃過(guò)，也從心中劃過(guò)。每個(gè)人都看在了眼里，我想，他們會(huì)明白我為何而這么努力的。
漸漸地，越來(lái)越多的人原意跟我交談，跟我聊東聊西的，不少的人在大街上看到我都會(huì)跟我打聲招呼了，雖然只是那么不經(jīng)意，但我知道——這，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的改變！我知道，我已經(jīng)成功了。
畢業(yè)那天，我的那些朋友們都跟我說(shuō)不會(huì)忘了我的，同樣的也不會(huì)忘了當(dāng)年那只為了蛻變而努力的丑小鴨的，說(shuō)著，他們便都笑了。
我也笑了，看了看自己，現(xiàn)在已不再是當(dāng)時(shí)的丑小鴨了，我留下的汗，現(xiàn)在已經(jīng)有了豐收，我蛻變了！帶著這份蛻變的快樂(lè)，我告別了我的朋友們，但——我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，就是當(dāng)時(shí)的那只丑小鴨，那一只為了蛻變而努力的丑小鴨！