那年的那個夏天
我喜歡思念，猶如我喜歡著黑夜和空白。
只是，回憶還是存在。而且根深蒂固。
我無法擺脫，只能接受。
接受一切，接受所有我不想要的一切。
——題記
那年的那個夏天，我還不懂思念，不知道分別是最大的悲傷，思念是最大的痛苦；那年的那個夏天，總以為時間會很長，友誼會很久，卻不知道每個人都有自己的朋友圈子，沒有人會陪你到最后；那年的那個夏天，我們就這樣，無論是幼稚還還是成熟，無論是天真還是老練，帶這自己的棱角、優(yōu)點、缺點，就這樣走進的初中。
現(xiàn)在，恍然間，我又輕輕的想起了那個夏天，那時，我還很懵懂，呆呆傻傻的我，初生牛犢不怕虎的我，怯場的我，又有誰還記得？
一眨眼，我們六年的小學生活就畫上了一個句號，即使，在這個班里我只呆了兩年，但，在這兩年里，我經(jīng)歷了許多的風風雨雨，酸甜苦辣咸俱全。離開了母校，離開了同學，離開了老師，我們就要各奔東西了。也許長大后，會和一兩個同學擦肩而過，會模模糊糊想起什么，但又會忘了多少東西呢？
一個暑假，兩個月，六十天、一千四百四十個小時、八萬六千四百分鐘、五千一百八十四萬秒，卻不足以讓我平復離開熟悉的母校，離開熟悉的同學，離開熟悉的老師的難過。
時間的稍縱即逝或許令人倍感惋惜與無奈，小學的幾年光陰就如流水那般悄無聲息地流過，初中了，很忙。偶爾會翻翻我們班人給我的畢業(yè)留言；讀讀我們班人曾經(jīng)引以為豪的佳作；看看我們班人以前狂愛的漫畫，一不小心就又上了回憶的當——“喂，那個誰誰誰，改正帶借我用一下�！�、“對啦，今天的作業(yè)還有一個作文哦！”、“下周有班會，快點，要準備節(jié)目。”、“那個，這道題怎么解�。俊�
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使；童年的歌謠，藏著童話的影子；曾經(jīng)的孩子，該要飛往哪兒去；表示從一樓到四樓的距離，原來只有六年；畢業(yè)和分開的字眼，格外扣人心弦，各種莫名的傷感夾雜在一起，組成了我們畢業(yè)的情緒，至今我還記得畢業(yè)那天，我們全班傷心的情緒，老師宣布畢業(yè)后我們全班抱頭痛哭的樣子。
我曾經(jīng)的同學們，你們現(xiàn)在在哪呢？會不會，會不會也會輕輕的想起我呢？我很想你們。