永遠(yuǎn)的愛
隨著夏天炎熱的風(fēng)兒吹過初一軍訓(xùn)的歷程。然后又輕輕吹著一張張輕薄的紙頁。
捧著一本地理書，眼睛死死的盯著門的方向，當(dāng)齊老師走進(jìn)這個(gè)教室，紫陌展開一抹笑容。
紫陌細(xì)細(xì)打量著這個(gè)老師，頭發(fā)十分柔順角，又長又直的，她的臉上一直掛著微笑。給人一種十分清爽的感覺，“很漂亮呢！”紫陌心里想著。
一節(jié)節(jié)的地理課都消散在了時(shí)間中，紫陌對這個(gè)齊老師也越來越了解了。
“喜歡她，最喜歡了！她比我見過的任何老師都好呢！永遠(yuǎn)都是笑著，時(shí)常和我聊天，讓我一點(diǎn)也不害怕她�！边@，便是這時(shí)紫陌對于這位齊老師的感覺了。
很快，便是期中考試，紫陌考了全班第三，她的雙胞胎姐姐是第一名！也就成為了地理課代表。在這個(gè)時(shí)候，紫陌與齊老師的接觸也就多了許多。
每天每天，都盼望著能夠上地理課，因?yàn)辇R老師說過，她可能回到高中部執(zhí)教。紫陌為了能夠繼續(xù)看到這個(gè)老師，想到高中部去讀書。為著這個(gè)信念開始更認(rèn)真的讀書了。
每天每天都期待著能夠看見齊老師，有一段時(shí)間，齊老師一個(gè)多星期沒有來，紫陌一直都是很擔(dān)心，擔(dān)心著老師的離去。最后，老師還是來了，真的是由衷的開心！
馬上，又是期末，一晃眼，分?jǐn)?shù)條就被發(fā)下來了，紫陌不管自己的數(shù)學(xué)沒有及格，生物又怎么好，進(jìn)步了多少名，便就迫不及待的看向地理那一攔，第六！不是預(yù)想中的成績，紫陌有些失落。不過卻又立下目標(biāo)，下學(xué)期認(rèn)真一點(diǎn)，考到第一！
懷著滿滿的期待，終于等到了第一節(jié)地理課，但是，齊老師卻沒有來。滿心的期待全部被班主任的一席話給破滅“你們齊老師請假了，這節(jié)上數(shù)學(xué)課！”
紫陌雖說有些傷心，但是卻也沒怎么想過，一直堅(jiān)信著，齊老師一定會(huì)來的。
可是，在紫陌去辦公室問老師問題時(shí)，習(xí)慣性的把目光轉(zhuǎn)向了齊老師的位置上，那熟悉的座位上，坐著一個(gè)發(fā)型與齊老師相似，但是卻有些凌亂，紫陌看著，就知道，這個(gè)老師一定不是齊老師。
當(dāng)紫陌的姐姐告訴紫陌換了一個(gè)地理老師時(shí)，紫陌立刻意識到，今天那個(gè)坐在齊老師的位置上的老師就是新的老師吧。齊老師會(huì)有嗎？想著，一直都很傷心。
晚上，睡在床上，紫陌正背著單詞，可望著那純白色的天花板，想著:齊老師不了我們了嗎？我以后是不是就見不到她了？以后是不是就再也見不到她那美麗的面容了？是不是就見不到那永遠(yuǎn)在齊老師臉上的笑容了？是不是就見不到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)“好”字“棒”字了？是不是就聽不見那樣溫柔的聲音了。這樣的齊老師，就算這個(gè)新的地理老師再好，她，也是不可取代的吧！想著想著，眼睛酸酸的，身體劇烈的起伏，大滴大滴的淚珠不斷的滑過臉龐。“我如果那天忘記了齊老師的樣貌，怎么辦？忘了關(guān)于她的一切，怎么辦？”無底限的害怕！夜，真的是靜的暗的可怕�。�
后來，紫陌這個(gè)整天課間坐在位置上寫作業(yè)的她，開始每天守在辦公室的門口了。想要確認(rèn)一個(gè)事實(shí)，齊老師的確走了，想要看到新的地理老師。
幾天也過去了，紫陌上了第一節(jié)韓老師的地理課，不是說不好吧，但是與齊老師相比，就高矮立現(xiàn)了，韓老師上的課，一切都讓紫陌感到不適應(yīng)，懷念齊老師的感情瞬間的就被擴(kuò)大！很想哭，可又不住的讓自己笑起來。
隨著這節(jié)地理課的結(jié)束，一個(gè)星期的課程也就結(jié)束了。很傷心，但是，也無可挽回啊！只能想著:盡快適應(yīng)韓老師，并且，喜歡她。好好的學(xué)地理，完成上個(gè)學(xué)期的心愿！
晚上，紫陌一直追問著班主任齊老師的事情。沒想到，得到的回答卻是這樣的:齊老師到外省學(xué)習(xí)了，電話也換了。
后來，也算是歷盡艱辛吧，才發(fā)現(xiàn)楊老師是錯(cuò)的。終究紫陌還是要到了齊老師的各種聯(lián)系方式。
可是，為什么，就連齊老師也不知道要去做什么，紫陌最想知道的，她還會(huì)不會(huì)教她，得到的回答只是不確定。
一個(gè)多月了呢，漸漸的也喜歡上了韓老師，但也不知道是因?yàn)榈乩恚�是她真的很好。紫陌真的好害怕繼續(xù)喜歡韓老師而就把齊老師忘掉。怎么做，就是一個(gè)很難的問題了。最后剩下的只有彷徨。
紫陌問過了韓老師，沒想，韓老師竟說她下個(gè)學(xué)期不一定會(huì)繼續(xù)留在這兒，“為什么要這樣”紫陌真的是想要落淚。下個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期又將會(huì)迎來哪個(gè)老師？若是韓老師繼續(xù)留下，或是齊老師回到身邊，那就是再好不過了的。可是，是一個(gè)陌生的人呢？紫陌該如何面對？
現(xiàn)在，紫陌也考了地理的第一名，成績也是越來越好了，對于進(jìn)入高中部再次簡單韓老師的希望也越來越大了。所以紫陌就更認(rèn)真了，不論是在長跑中堅(jiān)持不住的時(shí)候，還是在上討厭的英語課時(shí)，紫陌都會(huì)默默的想著，永不言��！
紫陌想:人生難得是歡聚，唯有別離多。你們將一個(gè)個(gè)離開我的生命，我們走過了相交線的交點(diǎn)，永遠(yuǎn)的分離的，越走越遠(yuǎn)。
希望我的愿望能夠伴隨著花的芬芳，我真誠的祝愿，隨著風(fēng)兒飄上那蔚藍(lán)的天空。