有愛(ài)就有未來(lái)
我靜靜地靠在教室窗前，空蕩蕩的教室里就我一個(gè)人，同學(xué)們都去外面上體育課了。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有的同學(xué)在跑步，有的在跳繩，有的在快樂(lè)地玩游戲……我知道，我和大家不同，我不能像他們那樣。我是一個(gè)白血病患兒，一個(gè)無(wú)法與同學(xué)們?cè)谂艿郎献匀鐡]灑汗水的人，一個(gè)無(wú)法與同學(xué)們歡快玩耍的人……但我多么希望能與同學(xué)們一道快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想將來(lái)也成為一個(gè)有用的人�。�
幾年前，上天和我開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑——我被醫(yī)院確診患上了“白血病”！出血、貧血、骨和關(guān)節(jié)疼痛……每天這些病痛纏繞著我，我要吃很多不同的藥來(lái)對(duì)付病魔的折磨，還得時(shí)刻提防著意外摔倒……全家好像一下子掉進(jìn)了冰窟窿。我開(kāi)始感覺(jué)生命沒(méi)有色彩，生活沒(méi)有希望，離周圍的人遠(yuǎn)了！以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我沉默了。
然而，就在此時(shí)，我所在的班級(jí)紫都分校六（1）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅螚罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，全班師生多次為我捐款，帶著慰問(wèn)品來(lái)家里看望我，給我打氣。班主任楊老師細(xì)致詢問(wèn)我的病情還叮囑一些注意事項(xiàng)，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，他們激�?lì)我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝病魔，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，早日回到班上！
愛(ài)的力量讓我變得強(qiáng)大起來(lái)，同時(shí)我也夢(mèng)想著自己能像許多古今中外那些同病魔抗?fàn)�、最后造福人類的偉大人物一樣，�?chuàng)造不凡。當(dāng)讀了世界著名的物理學(xué)家霍金不畏病魔，用毅力和信念創(chuàng)造奇跡的故事之后，我心里更是久久不能平靜……其實(shí)，命運(yùn)對(duì)霍金更加殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但是，他決心要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。雖然他的身體最終再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)宇宙模型�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，更以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界！
我深深地被震撼了，我要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息的奮斗精神，把老師和同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)化為戰(zhàn)勝病魔的力量，爭(zhēng)取早日回到班級(jí)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
有愛(ài)就有未來(lái)，有愛(ài)的力量，我一定能重回課堂，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！