走走，寫寫

　　我在電腦前構思，靈感卻早已逃之夭夭，突然間我看到了那本書，那本一小建校百年記。我輕輕翻開頁面，“點滴母校情504班……“我微笑的看著我當初五年級時青澀的文字，當初的我一停不停地為著作文到處跑，到處看，摸索著世界的奧秘，品味著景色的秀麗，可是現(xiàn)在的我卻對于作文……也許我該多出去走走了，家，就這么一個地方，每天重復上演著一樣的劇情。然而外面擁有陽光，雨水，溪流，馬路。好吧，走吧。步入靖江一小以來，在這個美麗的校園里所經歷過的點點滴滴，都串成了我不斷成長的足跡，讓我現(xiàn)在依然都記憶猶新。初入小學，陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學……到處都是陌生的。于是，害怕就像魅影一樣，時刻縈繞著我，我總感覺自己是多余的一份子�？僧斘议_始慢慢的接觸每一個人，每一件事，仿佛陽光灑進心田，雨露細潤天地，我發(fā)現(xiàn)他們其實并不壞，而且特別好親近，彼此也全無距離感。

　　如此幸福的結識了一個又一個朋友，沐浴著一位位老師的春風，享受這讀書帶來的快樂。清早，背起書包去學校，成了我最大的向往。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷的灑滿了校園。奔跑著，奔跑著追逐陽光，淡淡的晨霧中，整個校園如此溫馨而美麗。我喜歡這里的每一棵樹，喜歡這里的每一片葉子，喜歡這里的每一條小路……日子像是被點亮了，我終于找到了自己的明亮那方，漸漸地也走入了“光榮”學生的行列。

　　轉眼間，升入需要更獨立、更勤奮的三年級，我已不是那個稚嫩的需要被處處照顧周全的一年級新生。班中的老師都換了新面孔，又增加了很多有趣的課程，面對的也不是簡簡單單的aoe了，而是富有挑戰(zhàn)性的英語abc，一切都變得更加困難。“挺一挺，挺一挺就過去了！”我一直這樣安慰自己。后來，在朋友的陪伴下，在老師的教導下，在彼此的互幫互助中，我竟然不用講這句話，就安然無恙地聽到了高年級，還欣喜無比地成為了低年級孩子們的榜樣姐姐。試想，如果沒有母校的潤物無聲，我將如何獲得今天的榮譽？

　　如今，靖江一小已經建校1XX年了。百年的奮斗，鑄就了一小百年的輝煌。曾經無數(shù)學子在她的懷抱中成長成才，而現(xiàn)在正在各行各業(yè)為國為家貢獻著，努力建設著更美好的生活。想到這些，我就倍感自豪和激動，我為自己也是靖江一小的學子而倍感驕傲。在一小求學的這幾年，我不光積累了豐富的學科知識、掌握了一些學習方法，更堅定了頑強奮斗、永不言敗的信念。我勵志好好學習，茁壯成長，讓“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”這句話成為永遠的現(xiàn)實。

　　整齊的房間里，只剩窗簾依然在隨風搖曳，電腦依舊打開著，可面前卻空無一人，聊天版面上只剩告別的語句，我坐在秋千上，讓它輕輕搖擺，感受著風刮過我的臉龐，生活的喧囂與煩惱逐漸離我遠去，我仿佛又回到了五年級那年無憂無慮的樣子……

　　初一:姚佳