給遠方朋友的一封信
小艷同學：
你好!
或許你會覺得奇怪我怎么知道你的名字，為什么要給你寫信。
我們學校最近舉行了一個手拉手活動，就是和一個你之前不認識的人，成為朋友互相學習一起成長。我很偶然的在網(wǎng)絡上看到了你的消息。我覺得我們有很多相似的地方，比如我們都喜歡畫畫，喜歡唱歌喜歡看書。我還是一個很直白的人遇到什么事心里有不高興的地方就會直接說出來。希望你能成為我手拉手的對象，和我成為好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧!我們?nèi)嗟拿恳粋�人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎?
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
我們這里的人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣?你愿意給我介紹一下嗎?你愿意成為我的好朋友嗎?
祝你
快樂，學習進步!
遠方的朋友：你好！雖然我們素不相識，但我從老師的口中知道了你們那里的生活環(huán)境和學習條件，我非常感動，你們在這樣的環(huán)境下都能刻苦讀書。我們的學校叫新亞洲學校，這里非常美麗，是歐式建筑風格，中西結(jié)合。...
遠方的朋友：你好！或許，當你看到這封信的時候，你還不認識我，但是我相信，當你讀完了這封信，我們也就開始慢慢熟悉了。我是一個活潑開朗的小男孩，在學校年年被評為三好學生。...
遠方的鵬鵬哥哥：你好！我是你的朋友，來自深圳的蔡淇樂，你最近過得好嗎？我想通過寫信告訴你一件關(guān)于我的事。我最近參加了一場書法比賽，這個比賽對我意義重大，因為它是一場深圳市的書法比賽，也是我第一次參加現(xiàn)場比賽。...
給遠方朋友的一封信李佳惠：你好！最近怎么樣？過的好嗎？很高興能給你寫信，我是一個活潑開朗的女孩，上小學五年級。在家里，爸爸媽媽總叫我大寶。我也是家里的開心果，只要我一笑，家人也就開心了，一切煩惱和憂愁就消除了。...
給遠方朋友的一封信遠方的朋友！您好。我是吳亞萍，住在秦安縣千戶鄉(xiāng)水泉村。我是一個活潑好動的女孩子，我最喜歡玩跳皮筋。我在我們班里算是一個中等生吧。我們班里有五十四個同學。...
親愛的小華：你好！我是來自湖北咸寧市的一名男生。你一定很詫異：為什么一個陌生人要給你寫信吧？告訴你吧，我們學校正在開展手拉手的活動，我想和你交個朋友。我叫徐景軒，是一名五年級的男生，一個活潑好動的男孩。...
熊凱：你好！開學兩周了，不知道你過的怎么樣？作業(yè)很多吧？畢竟你是初一生嘛。我作業(yè)也不少，每天都很晚才做完作業(yè)�；氐街楹r，我有點不習慣，因為你不在，你在的話一定會說：哇！你家好大啊！我們?nèi)ネ姘桑?..
親愛的朋友：你好，我是來自廣州海珠區(qū)第二實驗小學五年二班的林子珊。我是一個活波開朗，樂于助人的女孩，我的興趣愛好很廣泛，如跳舞，鋼琴，畫畫。這一封信，把遠隔千里的我們連在一起了。...
遠方的朋友：你好！快要放寒假了，你一定在計劃游玩的地方吧，我邀請你來我家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)在紹興嵊州，那兒是我每年回去的地方，那里的美給我留下了無數(shù)的回憶。我最喜歡的是煙雨中的荷明村，那時我母親長大的地方。...
親愛的朋友：你好！你知道我為什么要給你寫信嗎？因為我們的作文老師要我們結(jié)識一位遠方的朋友。你還不認識我吧？那我就先介紹介紹我自己吧。我就讀于大豐實驗小學五年級，是一個活潑開朗的男生，短短的頭發(fā)，眼睛里透出淘氣的神色，鼻子...
遠方的朋友：你好！我是廣東省深圳市龍華第二小學的一名六年級的小學生。我們學校最近開展了一個手拉手活動，目的是為了讓我們同齡小朋友們能夠互相幫助，共同進步。...
遠方的朋友：你好！我是廣東省深圳市龍華新區(qū)高峰小學五年級四班的一名小學生，雖然我們互不認識，但是我們共同生活同一片土地上，一同沐浴在陽光下，一同享受雨露的滋潤。...
遠方的朋友：你好！友情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈；友情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的心窩。雖然我們互不相識，但是我們都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥选?..
遠方的朋友：你好！我是廣東省深圳市龍華新區(qū)龍華中心小學六年級四班的一名小學生，雖然我們互不認識，但是我們共同生活在同一片土地，一同沐浴在陽光下，一同享受著生活雨露的滋潤，一想到這里我就迫不及待地想給你寫一封信，向你發(fā)出開...
親愛的朋友：你好！你可能會是一個調(diào)皮的男孩，也可能會是一個穩(wěn)重的女孩。我叫苗家興，今年13歲是一個愛交朋友的男孩。你應該不知道我為什么給你寫信吧？是這樣，我們班開展了手拉手的活動，我們可以用寫信、打電話、發(fā)電子郵件的方式來...