我與老師情誼深
如今，我從對(duì)一切事物都很好奇的一年級(jí)小朋友長(zhǎng)成了個(gè)子高高的六年級(jí)大朋友了。這就是我們身邊老師幫助。
一年級(jí)
從幼兒園進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小孩子都坐在教室里，而門口都有許多家長(zhǎng)在等候。我在窗前焦急尋找我的爸爸媽媽，但都是陌生人。眼前的一幕讓我嚇壞了，我立刻哭了起來(lái)，突然，有一只輕盈的手在我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位老師，他笑著對(duì)我說：“小朋友，你為什么哭呀？”我被她的溫柔所打動(dòng)，我呆呆地看著她，根本沒有聽清楚她剛才問我什么。她不好意思的摸摸臉，說是不是我的臉沒有洗干凈，我輕輕的搖搖頭并沖她傻傻地笑。
二年級(jí)
一次我獲得了跳繩比賽第二名，老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，但這不是我想要的，下課后，老師讓我到她的辦公室，她輕輕的撫摸了我的頭，在我的耳邊輕輕的說：“你是我們班上最閃亮的星星，我們?yōu)槟阕院溃悴荒茯湴�，成�?jī)只能代表你的過去，但不能說明你的未來(lái)”我似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里默默地記住了老師的這句話。
三年級(jí)
我的跑步成績(jī)總是落后，老師很發(fā)愁，有一次，我上體育課的時(shí)候，我想躲避這節(jié)體育課，同學(xué)們都去草場(chǎng)了，而我獨(dú)自在教室里坐著，正好這時(shí)班主任老師經(jīng)過教室窗前，他看到我問我為什么沒有上體育課呀？我低下頭紅著臉不知道如何回答，只覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師，老師在黑板上用粉筆寫下了一句話：“失敗乃成功之母”。我看著老師的背影，心里明白了許多。
四年級(jí)
學(xué)校每周都要評(píng)一次習(xí)慣之星，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)應(yīng)該可以評(píng)為一顆學(xué)習(xí)之星，可當(dāng)老師評(píng)完星后，我才發(fā)現(xiàn)我并沒有被評(píng)上，我心里有一萬(wàn)個(gè)疑問，老師為什么不給我一顆學(xué)習(xí)之星呢？我決定在放學(xué)后找到答案，老師快要走出教室的時(shí)候，他突然對(duì)我用一個(gè)復(fù)雜的眼神，那是失望或是焦急，我并不明白，但我知道這是老師對(duì)我的良苦用心，是用眼神告訴我不要?dú)怵H，只要繼續(xù)努力，下次一定還有機(jī)會(huì)，我在心里默默下決心，我是最棒的，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。
五年級(jí)
那時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，有一次我竟然考了五十多分，這是我第一次考了個(gè)不及格，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，看著老師嚴(yán)厲的表情，我真覺得對(duì)不起老師對(duì)我辛勤教育，淚水終于落到了滿是紅叉的試卷上，我再也不敢用正眼看著老師，突然老師經(jīng)過我的課桌前對(duì)我說，不要?dú)怵H，只要繼續(xù)努力，下次一定可以考出好成績(jī)，我愣住了，心里一直反復(fù)念著老師剛才對(duì)我所說的話。
在這小學(xué)五年當(dāng)中，我遇到了許多個(gè)性不同的老師，他們用不同的方式關(guān)心我、愛護(hù)我，我像一棵稚嫩的小草正迎著初升的太陽(yáng)，沐浴著雨露茁壯成長(zhǎng)。