不需要水的魚(yú)
一
我活在這個(gè)世界上，真真切切地活著。從深埋的習(xí)題冊(cè)里抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在十五歲的尾巴尖上。有同學(xué)說(shuō)：“十六歲的我們已經(jīng)老了�！蹦敲矗樒ず褚稽c(diǎn)講，我還可以說(shuō)是青春猶在。
我在這個(gè)將老未老的時(shí)間段里活著，像一條不需要水的魚(yú)，是的，魚(yú)，而且不需要水。
如果用幾個(gè)詞將我介紹出來(lái)的話，我可以這樣講：“人，地球人，亞洲人，中司人……最后的終點(diǎn)是――學(xué)生。”
或許還可以有另外的描繪方式，只是我不敢嘗試，不敢。
二
好多時(shí)候都在想，如果這個(gè)世界成了一片海，那么，我們都將成為其中的魚(yú)。
好長(zhǎng)時(shí)間從來(lái)都有這種想法，由于羨慕他們的自由自在。
只是在最后的最后，卻異常悲涼的發(fā)現(xiàn)，連魚(yú)兒也是受困的，因?yàn)樗允贾两K都擺脫不了水的束縛。
而我，向來(lái)是厭惡或者說(shuō)是憎恨“束縛”的。所以，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)了這么多的音樂(lè)，成績(jī)卻依然優(yōu)秀在前十名的時(shí)候，我便開(kāi)始讓自己脫離水了。
我開(kāi)始散開(kāi)頭發(fā)，背上吉他，聽(tīng)著音樂(lè)，走向練舞室。與天資無(wú)關(guān)的熱愛(ài)，讓我從音樂(lè)和舞蹈中嗅到了異常新鮮的空氣。這種感覺(jué)，是久居海底所未曾擁有的。
但是，成績(jī)卻……
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的年代，我便不得不放下所有的所有，重新回歸那早已設(shè)定好的程序中去。所以，憎惡束縛又有何用?
只落下墻角松了弦的吉他和那雙壓在箱底的湖藍(lán)色舞鞋。
原來(lái)，是魚(yú)，便注定離不了水的束縛。
三
“青春是一道明媚的憂傷，”這句話是小四寫(xiě)過(guò)的，只是他寫(xiě)到的那片香樟，卻未曾出現(xiàn)在面前。
五月的太陽(yáng)越來(lái)越熱情了，走在路上，竟被陽(yáng)光曬得脖頸微疼。那就是夏至未至的感覺(jué)吧?
想起那張微微泛黃的紙片，仿佛又看到了自己在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后拿著一摞寫(xiě)滿“拼搏”的紙片滿教室分發(fā)，門口有班主任明媚的笑，然后可以看到她的發(fā)絲在風(fēng)中起舞……
舉手投足之間，歲月的楊花散落一地，浮云飛來(lái)，遮天蔽日。時(shí)間總是走得那么急，讓^猝不及防。
曾經(jīng)，穿著流行的“靛藍(lán)十白丁”，或是“米色十木質(zhì)”，騎著亮亮的山地車，掠過(guò)大街小巷。
只是，時(shí)間一過(guò)，那些所說(shuō)的流行時(shí)尚，就只能說(shuō)曾經(jīng)了�！霸�(jīng)”，這真是一個(gè)悲味濃重卻又高頻的詞啊!
生活是個(gè)充滿幸福卻又溢散著無(wú)奈的東西。當(dāng)我只能留在水中的時(shí)候，又該如何去提“曾經(jīng)”呢?
四
合上寫(xiě)滿力學(xué)公式的習(xí)題冊(cè)，伸伸僵硬的胳膊，去天使街牽夕陽(yáng)的手。
金色的陽(yáng)光，將夕陽(yáng)那倦散的味道投向地板，美妙的光印上斜斜的身影，原來(lái)，真的有種感覺(jué)叫做“妙不可言”。
只是，這種感覺(jué)，能有幾次?雨灑小城，星景充妝，淺淺歡喜淺淺憂。
推翻了三座大山的重壓，又有多少座大山會(huì)壓上肩頭?
半夜夢(mèng)醒，又想起了安徒生的童話，想回到童話中的那個(gè)圣誕節(jié)，找到那個(gè)賣火柴的小女孩，然后牽她的手，領(lǐng)她回家。
然后的然后是，笑著活，像一條不需要水的魚(yú)。