三年
“我們的成熟是瘋狂過(guò)后的沉淀�！�
——題記
最后一場(chǎng)考試結(jié)束鈴匆匆拉響，不及思考地蓋上筆帽，卻忽然忘卻了自己將要干什么。茫然地走出考場(chǎng)，中考，ending；十六歲的目標(biāo)，ending。以往的一切，沒(méi)有什么再好牽掛的了，命運(yùn)已交給批卷老師。突如其來(lái)的輕松洗空了我的頭腦，不適應(yīng)。
不敢再面對(duì)那些同窗的臉孔，怕自己會(huì)控制不住淚流滿面。三年的匆匆忙忙，嬉笑怒罵在一瞬間從指尖劃過(guò)，留下刻骨銘心的痛感。愛(ài)與恨化為分別那天下午傾盆的大雨，代表三年所醞釀的一切。連相擁的勇氣都沒(méi)有。因?yàn)�，隨意輕輕地觸碰都會(huì)落下太多的悲傷。我拎起所有東西，匆匆地離開(kāi)，不敢回望，不敢給自己留念的時(shí)間。那種不舍，太過(guò)傷感。
最后的三節(jié)課，每個(gè)人之間都連著緊繃且脆弱的線。大家都像刻意避開(kāi)些什么，笑容滿面，想留些最后的美好回憶，又像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣喧鬧，又像即將發(fā)生什么一樣互相謙讓，萬(wàn)分友好。數(shù)學(xué)課，四十五分鐘的時(shí)光在試卷翻頁(yè)間而過(guò)，只留下老師從身邊走過(guò)的細(xì)碎步聲。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“上課”“下課”的他，最后用如此特殊的方式畫上他這屆畢業(yè)生的句號(hào)�！跋抡n——”“起立！”“這是我給大家上的最后一節(jié)課了，同學(xué)們，再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)——”下面，一聲聲線斷的聲音，淚水啪嗒啪嗒放肆地滴落在數(shù)學(xué)書上，終于，忍耐了那么久的情感在這一刻全部爆發(fā)，無(wú)可抑制。數(shù)學(xué)老師高挑單薄的身材，平時(shí)冷冷的，偶爾會(huì)有年輕的、溫柔的微笑，倒映在心里，成為這屆畢業(yè)生心中最美的回憶。
聽(tīng)過(guò)暴風(fēng)雨時(shí)海浪發(fā)出的聲響嗎？看見(jiàn)過(guò)泛著白沫的滔天巨浪嗎？它正在教室內(nèi)洶涌，席卷每一個(gè)角落，把所有人吞沒(méi)。
結(jié)束了，離開(kāi)了。感覺(jué)帶走了一切，又什么都帶不走。我們吵，我們鬧，我們也曾觸犯紀(jì)律；我們折起殘忍的試卷，用無(wú)所謂來(lái)掩飾心中的巨大失落；我們大聲的歌唱，把年輕的夢(mèng)想寫在日記本上；“曾經(jīng)想征服全世界”在操場(chǎng)上瘋狂地跑。我們，叛逆，極端，脆弱，憂傷。然后，我們沉思，醒悟，重新開(kāi)始。
可是，這是青春，青春最美麗最憂傷的階段，是十三至十六歲的美好。初中的三年，有霓虹燈下的迷失彷徨，有作業(yè)堆里的苦戰(zhàn)拼搏，有太陽(yáng)光下的揮汗如雨……像一曲華麗的明媚憂傷，一襲純白的羽衣上爬滿了帶血的荊棘，沒(méi)有歡呼，沒(méi)有喝彩，只有刺眼的陽(yáng)光下看不清的未來(lái)。
未來(lái)，真是個(gè)美好的字眼。
但當(dāng)我們把那些過(guò)往慢慢沉淀，讓時(shí)間將它們發(fā)酵，于是，我們，成熟了。那些年的時(shí)光只存在于往日的筆記本中，一張畢業(yè)照中，慢慢泛黃，塵封，不再開(kāi)啟。
三年的輕狂，已近結(jié)束。遠(yuǎn)方，依舊要以夢(mèng)為馬，馳騁……