家門口的好學(xué)校作文1000字
20xx年初夏，我和丈夫帶著即將步入小學(xué)的女兒來到了濱江小學(xué)。讓女兒在入學(xué)前熟悉一下這里的環(huán)境。沿著臺(tái)階跨入學(xué)校大門，正對(duì)著大門的是寬闊的校園路，以校園路為對(duì)稱軸，南面是紅色橢圓形塑膠跑道，跑道環(huán)繞著綠茵茵的足球場，運(yùn)動(dòng)場的西面是大氣的室內(nèi)體育館；北面是3棟5層的教學(xué)裙樓，校園內(nèi)綠樹成蔭，教學(xué)樓之間是別致的中心花園，大小形狀各異的文化石置于花園中，樓閣旁……。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)格別致。女兒在足球場上快樂的奔跑，在草地上興奮的翻滾著，一邊翻滾一邊對(duì)著我喊：“媽媽，我要在這里上學(xué)，我愛上了這個(gè)學(xué)校……”
一晃3年過去了，女兒現(xiàn)在已經(jīng)是濱江小學(xué)3年級(jí)學(xué)生了，她每天都像一只快樂鳥一樣往返于家和學(xué)校之間，關(guān)于她的老師，同學(xué)她都有說不完的話題……；而我也在學(xué)校做了3年的家長志愿者，通過志愿者工作我熟悉了學(xué)校的環(huán)境；增進(jìn)了對(duì)老師和其他家長們的了解，和女兒一樣，我也愛上了這個(gè)學(xué)校，愛她的老師們，愛她的同學(xué)們……。
女兒在3年的小學(xué)生活中，從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦差事，她總能愉悅的完成老師布置的任務(wù)；她不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾缓枚奁词苟虝旱氖湟材芎芸熳晕倚迯?fù)，因?yàn)樗栏改负屠蠋煆膩聿粫?huì)以成績來把孩子分為三六九等，她的班主任曾英超老師有一雙慧眼，總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上不同的閃光點(diǎn)；看著快樂學(xué)習(xí)的女兒，比較女兒幼兒園時(shí)代的同學(xué)，他們的父母抱怨孩子學(xué)習(xí)是如何的壓力大，抱怨自己除了上班還要完成老師布置的各項(xiàng)“家長作業(yè)”……面對(duì)這些焦慮的家長們，我慶幸當(dāng)初沒有舍近而求遠(yuǎn)選擇所謂的”名校”是多么明智。
女兒能健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)，來源于學(xué)校的教育理念。細(xì)心的家長如果你到濱江小學(xué)來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)濱小的每一棟樓都有特別的名字——“禮行樓”“禮學(xué)樓”“禮和樓”“禮臻樓”；校園內(nèi)中心花園里又一塊巨大的文化石上刻著“博文約禮”。“博文約禮”出至《論語？雍也》，是孔子的教育規(guī)訓(xùn)——知識(shí)深廣謂之"博文"，遵守禮儀謂之"約禮"。“博文約禮”是濱江小學(xué)的教育理念，意味著——“德智并重”。
濱江小學(xué)貫徹德智體全面發(fā)展的教育理念。德育方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師用春風(fēng)化雨潤物無聲的方式，身體力行的引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織評(píng)選“美德少年”——他們熱愛集體，關(guān)心他人，富有愛心，學(xué)校把他們的感人事跡粘貼在公共區(qū)，為同學(xué)們樹立美德榜樣。學(xué)校還專設(shè)了健康心理輔導(dǎo)室，有專業(yè)的老師為需要的孩子做心理健康疏導(dǎo)。智育方面，學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)家長及學(xué)生閱讀。學(xué)校的圖書館是我們?yōu)I小的驕傲，亮點(diǎn)。圖書館在北棟綜合樓的3樓，圖書閱覽室及儲(chǔ)藏室共有3大間，足有兩三百平方米，圖書閱覽室寬敞明亮而干凈整潔，顏色鮮艷的閱讀圓桌和彩色座椅漂亮又舒適；墻邊，書桌上擺放著綠色的盆景植物，即可以調(diào)節(jié)視覺疲勞又可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量；圖書館藏書豐富，書架上文學(xué)，歷史，科普，繪本故事…。各類書籍?dāng)[放整齊。有專門的老師及家長志愿者為閱讀的學(xué)生服務(wù)。說到閱讀，陳雷校長為了激勵(lì)家長們與孩子們共同閱讀，還牽頭構(gòu)建了微信閱讀平臺(tái)，有老師和家長定期組織閱讀與討論。
圖書館最西頭是濱小的又一亮點(diǎn)——春種秋收種植基地。這里春天有白菜，萵筍，大蒜，草莓；夏天有薄荷，調(diào)皮的藤蔓植物繞滿藤架，一片片藤架下掛著青翠的黃瓜，纖細(xì)的四季豆；綠得閃亮的辣椒；秋天有粗壯的西芹，水仙一樣墨綠的韭菜，頂著綠茵茵葉子的大蘿卜；冬天，大棚里有草莓；有四季青盆栽；綠蘿……。這片種植基地不僅僅讓孩子們體驗(yàn)，觀察植物由一顆種子從發(fā)芽到開花結(jié)果的生長過程；也體會(huì)到想有收獲，必須要經(jīng)過辛勤的耕耘。20xx年學(xué)校成功舉辦了大型工藝美展，里面的紙藝，陶藝，扎染，繪畫……等作品全出至我們學(xué)校美術(shù)老師和學(xué)生之手，這次美展吸引了長沙市各所小學(xué)美術(shù)老師來學(xué)習(xí)，觀摩。關(guān)于學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)方面還有很多豐富的特色活動(dòng)，比如，以班級(jí)為單位的文化跳蚤市場活動(dòng)，與周邊貧困學(xué)校的幫扶活動(dòng)；吟誦古典文藝匯演，環(huán)�？萍脊�(jié)，書香節(jié)……真是舉不勝舉。體育方面，足球和柔道是我們?yōu)I小的特色，是長沙市柔道項(xiàng)目體育后備人才基地校，在20xx年9月的長沙市八運(yùn)會(huì)上，學(xué)校柔道隊(duì)員奪得4枚金牌，20xx年6月份的市級(jí)中小學(xué)生柔道比賽，我校又勇奪6枚金牌。今年八月我校成功承辦了由中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦的第二屆全國小學(xué)生柔道嘉年華。來自全國的24支代表隊(duì)近400名中小學(xué)柔道愛好者參加比賽。這次成功的承辦體現(xiàn)了我們?yōu)I小從校長到全體老師的實(shí)干與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力與精神。
如果說圖書館和春種秋收基地是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，那么，強(qiáng)大和諧的家校聯(lián)盟則是我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。我們?yōu)I小的陳雷校長真誠的打開校門，歡迎家長參與到學(xué)校的管理，服務(wù)中來。我們學(xué)校每個(gè)班有家委會(huì)，學(xué)校還有校級(jí)家委會(huì)。校級(jí)家委會(huì)分工明確，管理落實(shí)到位。我們的志愿者家長活躍在濱小的每一個(gè)角落——圖書館有志愿者打掃衛(wèi)生，整理書架，辦理借閱，學(xué)校和家長們?yōu)楹⒆觽兊拈喿x創(chuàng)造了安靜，優(yōu)美的氛圍；食堂管理有校家委膳食委員會(huì)成員定期檢查食材，調(diào)料及食堂硬件設(shè)施，衛(wèi)生狀況，家長的參與管理促進(jìn)了學(xué)校食堂管理的完善，也讓其他的家長們感受到了學(xué)校民主管理，辦學(xué)的誠意，家長們更放心了；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，熱心的家長志愿者充當(dāng)了裁判，統(tǒng)計(jì)員，安保，醫(yī)療等角色，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行提供了保障；學(xué)校六一文藝匯演，老師，家長和孩子們同臺(tái)演出和諧唯美而且其樂融融；放學(xué)的時(shí)候，校門口，兩個(gè)十字路口都有家長志愿者組成的護(hù)學(xué)崗，保護(hù)孩子們安全過馬路；我們的家長各行各業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)校與熱心又有才華的家長們共同努力，讓家長群體豐富的知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們寶貴的學(xué)習(xí)資源。于是，就有了“故事媽媽進(jìn)課堂”，“第一現(xiàn)場救護(hù)”；“家長的核心領(lǐng)導(dǎo)力”這些以班級(jí)或年級(jí)為單位的家長“講壇”，家長們進(jìn)教室不僅僅給孩子們傳遞了知識(shí)和正能量；還增進(jìn)了對(duì)老師的理解。家長們通過自己進(jìn)教室給孩子們講述知識(shí)內(nèi)容感受到了當(dāng)老師的不易和辛苦，更讓自己和孩子發(fā)自內(nèi)心的尊敬老師。我作為濱小的家長，對(duì)濱小的發(fā)展壯大充滿著希望和信心，以濱小的榮譽(yù)而榮。
真的好想對(duì)即將有孩子步入小學(xué)的家長們說：“其實(shí)你不用去遠(yuǎn)方，好學(xué)校就在你的家門口”！