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學(xué)校給我的舒心作文700字

發(fā)布時(shí)間:2021-07-08

學(xué)校給我的舒心作文700字

  在學(xué)園里,長著許多樹,有寧折不彎的泡桐,質(zhì)樸無華的老榆,奇麗挺秀的塔松等。最惹人喜愛的是校園后門的梧桐樹。

  初春,各風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹上開始瀑出棕黃色的芽苞,大的像小毛挑,小的像小黃豆,一個(gè)多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地每根枝權(quán)都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中姿姿搖曳,使人感到梧桐的性格活潑可愛。

  盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠,猶如一把把綠絨大傘,站在梧桐樹下,好似置身于原野叢林,清爽宜人。課間,我們在樓上望著梧桐,雨天,我們看著它怎樣與暴風(fēng)雨對抗,烈日當(dāng)空,我們看它們怎樣讓自己的“孩子”長大。

  夏末,梧桐細(xì)枝上,悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,一陣風(fēng)吹來,毛毛漫天飛舞,這時(shí)候,同學(xué)們就在樓上伸出一雙雙手,像捉飛蛛似的圍著長廊走。

  深秋,經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中籟籟飄落,那樣子時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠,時(shí)而了像降落傘,搖搖欲墜,時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔,多有意思呀!往地面瞧,剛清掃過的地面,又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩月:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”這樹葉兒雖不是春天的“落紅”卻具有落紅的獻(xiàn)身的精神,這也是我最喜歡秋天的梧桐樹的原因之一。

  而嚴(yán)冬呢?它勞累了一年,也該美美的睡一覺了。

  在校園里,我喜歡舒心的場景,更喜歡,春夏秋冬四季里的梧桐。

  你們知道我為什么要喜歡梧桐嗎?而不是什么郁金香呀?因?yàn)槲嗤╇m是普普通通的樹木,卻默默向人們無私奉獻(xiàn),它喜歡平安和順的環(huán)境,卻也為了孕育新“生命”不畏前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻,我相信,學(xué)校,種這棵樹的意思是:讓我們學(xué)習(xí)它的這種精神吧!

  今年的盛夏,我相信,學(xué)校能給我和大家一個(gè)舒心而愉快的夏天吧!

  我愛梧桐,但更愛學(xué)校,我想這應(yīng)該就是所謂的歸屬感吧!

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