追夢路上作文800字

　　【追夢路上】

　　崔丞浡

　　我的夢想，是從一本圖畫書開始的。

　　“爸爸，爸爸，你說黃忠和張飛，誰更厲害呢？”“孩子，當(dāng)然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬軍中都能取上將首級(jí)��！”“啥叫首級(jí)��？”“首級(jí)就是……”每天，我都會(huì)問爸爸諸如以上這種問題。那一年，我迷上了《三國演義》，迷上了圖畫書。書中五顏六色的圖畫，引得我整天追著爸爸問。年幼無知的我，不懂戰(zhàn)爭是什么，只知道誰把誰殺死了，誰打敗了誰。

　　每天我都會(huì)在門前公園的草地上享受著讀書帶給我的樂趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風(fēng)撫摸過我幼嫩的臉頰。我卻不知道，我的夢想悄然萌動(dòng)了。我要讀萬卷書。那年，我五歲。

　　漸漸地，圖畫版的書，已經(jīng)不能滿足我的讀書之路了。我，也開始逐漸走向拼音文字書了。我漸漸地了解到，戰(zhàn)爭的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機(jī)智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙云到武力高超的關(guān)羽，再從雖老猶戰(zhàn)的黃忠到勇猛敦厚的張飛，無一不是我敬佩的對(duì)象。每天讀書，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時(shí)代。

　　逐漸地閱讀，使我的夢想更進(jìn)了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。

　　而現(xiàn)在，我讀的是文言文版的書。我不只局限于人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無論我有多么忙碌，也一定會(huì)抽出時(shí)間讀一讀它。我仔細(xì)的看著書，拿著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫著書籍的重點(diǎn)字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們并肩作戰(zhàn)。

　　春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢想將要實(shí)現(xiàn)。如今，我已十三歲。

　　一天又一天，一年又一年，望著書櫥里漸漸增多的書籍，心里不由得滋生一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。我離夢想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢想并不是遙不可及的，而是終將實(shí)現(xiàn)的。我堅(jiān)信，青山白水，也不會(huì)阻擋我實(shí)現(xiàn)夢想的道路。

　　【追夢路上】

　　李嘉藝

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　　我的夢，從那飄揚(yáng)舞動(dòng)的指尖開始。

　　七歲那年的夏天，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。

　　放學(xué)后，我甩開對(duì)于我來說沉重的書包，夕陽已藏匿于青山中。我不知饑餓，仍然和我的那些伙伴玩著，突然耳畔傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，那聲音時(shí)而湍急、時(shí)而綿長，我深深地陷入了這聲音的黑暗中，無法逃脫。

　　“兒子，你怎么站在這里呀？都這么晚了，還不回家？”一聲短促有力的聲音把我從“黑洞中”拉了出來，我眨了眨眼睛，一臉茫然地說：“媽媽，樓上的聲音真美妙�。�”“是鋼琴，想學(xué)嗎？”“嗯！”我很快答應(yīng)了。

　　就這樣，七歲的天空記錄下了我的“第一個(gè)職業(yè)。”

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　　九歲那年的夏天，我上三年級(jí)，隨著課業(yè)的增加，我彈琴的時(shí)間也越來越少了，被媽媽嘮叨的次數(shù)也越來越多了，鋼琴也因?yàn)槲业氖挚傄矝]有輕撫它而變了音，因?yàn)槲液芫脹]練琴了，手也生疏了許多，錯(cuò)的地方也多，我十分不耐煩的扣上琴蓋，生氣地躺在床上。

　　媽媽在屋外聽得入了神，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲，便走了進(jìn)來。她鼓勵(lì)我說：“這么久沒彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續(xù)練了下去。

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　　十二歲，我上了初中，報(bào)名參加了開學(xué)匯演。

　　在大家的歡呼聲中，我走向了舞臺(tái)。

　　我用盡全部的力量來完成這首曲子，當(dāng)最后一個(gè)音符落在地上時(shí)，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲不絕于耳。

　　夢想的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像樹上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。

　　【追夢路上】

　　原創(chuàng)：初二孫嘉彤

　　夢想，看似遙不可及，卻又觸手可得。——題記

　　我的夢，從那本中國神話開始。

　　“媽媽、媽媽！給我讀故事來嘛！媽媽，媽媽！”媽媽微笑著走向我的小床，坐在床邊，我偎依在媽媽身邊，靜靜聆聽那可笑的揠苗助長，堅(jiān)持不懈的夸父追日，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女媧補(bǔ)天。那時(shí)的我鐘情于神話故事，每天晚上纏著媽媽給我講神話故事。

　　一個(gè)個(gè)美輪美奐的神話，顯現(xiàn)在我面前；一幅幅神奇的畫面一一閃過。神話里裝滿著我小小的心，點(diǎn)燃了我讀書的欲望。那一年，我五歲。

　　放下書，扭頭望著一邊的媽媽，一臉嚴(yán)肅地問：“媽媽，您說那里還有和賣火柴的小女孩一樣的人嗎？”媽媽思考了一陣，繼而對(duì)我說：“嗯……應(yīng)該不會(huì)有了，那里已經(jīng)變得富有，強(qiáng)大了。不過……非洲那邊有不少難民吧，他們的遭遇應(yīng)該和小女孩差不多吧。”我沉默了，感覺到了自己的渺小。

　　合上書，躺在床上，不久，便又爬起來，找到日記本，無比虔誠地寫下一句話：愿世上再無賣火柴的小女孩。那一年，我八歲。

　　字里行間中，傳來一聲凄涼的嘆息。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾……”于是輕叩大觀園的朱門，門悄然開啟，空間扭曲，一陣眩暈，一許迷茫，神態(tài)鮮活，個(gè)性分明的人物在身邊浮現(xiàn)。嬌弱多病，惹人憐惜的林妹妹；平日喜與姐妹玩鬧的寶玉；潑辣灑脫的鳳姐；慈祥目善的賈母；晴雯、襲人……

　　看著《葬花吟》，不僅鼻子一酸，不由傷感起來�；ò隉o情的落下，離開了枝芽的呵護(hù)，就如同長大的孩子，離開了母親的臂彎，黛玉將它們收集起來，如同他們找到歸屬的港灣。這一年，我十三歲。

　　夢想雖然觸手可得，但卻少不了我們的努力，在追夢的路上，可能遇到無數(shù)的岔路，我或許在十字街口迷茫過，但我決不放棄，我會(huì)在追夢的路上勇往直前，不言放棄。