我的新學(xué)校作文800字
嗅著書本的香味，我踏入新的學(xué)校的大門，說不出激動(dòng)和些許緊張，也許是因?yàn)槲页蔀榱顺踔猩脑颉Ｌと胄ｉT我仿佛褪去了小學(xué)生的稚氣，一下子有了學(xué)習(xí)的緊張感和奮發(fā)向上的動(dòng)力。
進(jìn)入一（3）班教室我隨便找了一處落座。環(huán)顧四周，這周圍竟然整潔干凈，誰(shuí)能想像這是一間“沉睡”了一個(gè)暑假的教室呢？再看墻上一塊塊墻版上面都是富有哲理的名句“讀書能改變?nèi)说膶挾群秃穸?rdquo;、“腹有詩(shī)書氣自華”……能在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，讀書是一件美妙的事情。不是別人，這都是我們史老師提前幾天到學(xué)校來打掃精心布置的。想到這里我心里不由得感動(dòng)了，老師這么布置清理教室會(huì)不會(huì)很期待我們的到來？這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么有心的老師，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
語(yǔ)文課上史老師用發(fā)自臟腑的話告訴我們閱讀和寫作的重要性，并開展了“大閱讀”和“作文成長(zhǎng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)，為的就是讓我們所有人都愛上閱讀和寫作。
數(shù)學(xué)課上單老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言形象地比喻出復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，“正數(shù)就是男生，整數(shù)是戴眼鏡的人，正整數(shù)不就是帶眼鏡的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之間的區(qū)別。
英語(yǔ)課上廖老師用英語(yǔ)和我們對(duì)話，第一節(jié)英語(yǔ)課的主題就是大家用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，“Whan’syourname？”、”Whan’syourage？”就這樣同學(xué)生爭(zhēng)先恐后的介紹著自己，同時(shí)盡力的秀著自己的英語(yǔ)才學(xué)，整節(jié)英語(yǔ)課活躍、有趣，還有點(diǎn)刺激。
好了，以上都是我上過的課程，上了初中就得來點(diǎn)和小學(xué)不一樣的對(duì)不對(duì)？不然怎么證明我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子呢？
說來就來。
生物、地理，為什么把兩門科目一起來講呢？因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)共同點(diǎn)，都是用一種新奇的方式來上課————-大課。所謂的“大課”，就是將內(nèi)容用廣播的形式在每個(gè)班級(jí)播放，再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在小學(xué)可沒見過，聽說別的學(xué)校還沒有呢。
歷史課，放在最后是因?yàn)樗?ldquo;神奇”，教歷史的是我老爸。我一直害怕這節(jié)課的到來，因?yàn)槲覔?dān)心爸爸會(huì)故意的點(diǎn)名我回答問題，那樣我會(huì)感到非常尷尬。然而我的擔(dān)心是多余的，老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠(yuǎn)古時(shí)期“北京人”開始講起，開啟了我們探索歷史的興趣。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)可以回家歇一歇，我認(rèn)為：可以，這很完美。
這就是我的新學(xué)校，我們將在這里開始新的中學(xué)之旅。