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校園的春天作文

發(fā)布時(shí)間:2019-02-28

校園的春天作文(2篇)

校園的春天作文(1)

  合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)七二班  賀成環(huán)

  我們?cè)谛@里度過(guò)了酷熱的夏天、金色的秋季,也送走了寒冷的冬天。春天來(lái)了,春天終于來(lái)了,我們的校園變得更美了,變得更加富有生機(jī)。

  你瞧,兩只小喜鵲在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡快的歌唱:“這里的春天真漂亮。”道路兩旁的小草披上了綠裝,迎風(fēng)而舞;梅花、迎春花兒也不甘示弱,再續(xù)日下吐露出或紅或黃的鮮艷的花瓣,盡情展示著獨(dú)特的風(fēng)采,排列整齊的行道樹(shù),在喧鬧聲中蘇醒了,挺直了腰身,顯得更加威武雄壯。在春意盎然的校園中,同學(xué)們?cè)缭绲負(fù)Q上了舒適的衣裳,在沁人心脾的美好環(huán)境中,勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我熱愛(ài)我們整潔的校園,但我更迷戀春天的校園,迷戀他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。

  初一:183983388

校園的春天作文(2)

  又是春天。

  時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初一了。

  林蔭道上的那棵大樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)迸出了粉色的花朵,點(diǎn)點(diǎn)露珠落在上面,更顯晶瑩剔透;環(huán)形的跑道旁也不知何時(shí)鉆出了幾枚小野花,雖小,卻昂首挺胸,象征了春天的活力;草坪上也添了幾片新綠,在溫和陽(yáng)光的關(guān)照下,綠的主機(jī)盎然。

  天空,浮著又大又白的棉花云,如雪般純凈,美好。順著云,我的視線移至了圍墻外的那座小山,站在宿舍三樓往下看,愈顯蔥翠,F(xiàn)在山上已開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵,有紅的,有白的,還有許多絢麗的色彩,有名字的,沒(méi)名字的,在那一刻都映入眼簾。再細(xì)看:百花還沒(méi)有長(zhǎng)出蓓蕾,冬眠的動(dòng)物還沒(méi)有開(kāi)始蘇醒,枝頭的綠意也只有那么一星點(diǎn),若有若無(wú),就像何遜詩(shī)中寫(xiě)的:“輕煙滲柳色”,稍不經(jīng)心,還真以為盤(pán)旋在樹(shù)梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹(shù)梢上還掛著幾朵牽;ǎ(tīng),她們?cè)谥︻^悄悄地唱:春天來(lái)了,春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引,我的目光在樹(shù)干上定格,望著那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)皮。我仿佛看見(jiàn)了四季在交替,春雨蕭蕭,驕陽(yáng)似光,金桂飄香,瑞雪紛飛,冬去春來(lái),我好象到了童年。

  以往在這個(gè)時(shí)候,我只會(huì)跟著外婆上山,摘茶葉,采蘑菇。我會(huì)爬上樹(shù),幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉,我會(huì)踏著青苔,爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆會(huì)告訴我哪些可以采,哪些不可以碰。

  晚了,伴著夕陽(yáng),哼著小曲,提著外婆親手編的小籃子,回家——那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)存在于記憶中的家。

  現(xiàn)在,我時(shí)常還會(huì)想起外婆慈祥的臉龐,盡管上面已爬滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡,盡管上面已白發(fā)滿(mǎn)頭,盡管——已經(jīng)不存在,但我還是覺(jué)得那是最美的,美得無(wú)暇,美得動(dòng)人,美得讓我難以忘卻。

  思緒被幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴拉回,不覺(jué)已飄起了綿綿細(xì)雨,飄飄梟梟,落在圍墻之上,在我看來(lái),這堵泥色的圍墻并沒(méi)有什么不好,至少它讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂、繁雜。

  細(xì)雨散在了學(xué)校的那幾棵新栽的樹(shù)上,林苗道旁的那棵大樹(shù)上,校旁的小山上,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶上,使校園像沉睡中的少女,那么美好,那么可愛(ài),那么清純,那么……

  郴州市第十五中學(xué)初一:肖志佳

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