最美
在孩子眼中，母親慈愛(ài)的眼神是最美的；在受困者眼中，他人的援助之手是最美的；在詩(shī)人眼中，“明月松間照，清泉石上流”是最美的；而在我眼中，法國(guó)那片“夕陽(yáng)落海”的景象是最美的，因?yàn)樗鼤?shū)寫(xiě)著我們青春無(wú)悔的誓言。
那是我們隨民樂(lè)團(tuán)出國(guó)的最后一次演出，不免地，同學(xué)之間或多或少的留戀是肯定的。
“表演很成功呀！獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)タ春０桑?rdquo;指揮高興地說(shuō)。霎時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。
“喂！大料！你等我們呀！”佩不高興地嘟起嘴。“腿長(zhǎng)不等于把我們丟下喲。”玥笑著抱住我的胳膊。“不跑就不跑嘛。”我嘿嘿地笑著。一邊帶著她們往前趕。
“哇！”“天啊！”這兩種聲音驚嘆著，我們循聲望去，天呀，多美的海呀！夕陽(yáng)染紅了大海，上面的天都是藍(lán)藍(lán)的，時(shí)不時(shí)海鷗劃過(guò)天際。此時(shí)的大海橙得發(fā)紅，周?chē)褐鸪壬珴u變橙的光圈，映得海上的船帆變成了柔和的顏色。多美的景呀！
“猴孩兒們玩去吧！”老師發(fā)令的瞬間，鞋子上下翻飛，一路上木板坡下，不知揚(yáng)起多少沙。一大片人馬沖向白色沙灘，帶著歡呼雀躍聲。
我也帶著玥和佩坐在海灘上看景。銀白又細(xì)膩的沙，像銀碎一般。海鷗也不曾怕人，在我們周?chē)咧?ldquo;我們也玩一會(huì)兒吧。”霎時(shí)，三個(gè)六年級(jí)的孩子便成了六歲的孩子，脫去往日的成熟，沒(méi)心沒(méi)肺地玩著，回歸往日的瘋丫頭。
我們跑到濕一點(diǎn)的沙子那邊，一屁股坐在上面，埋住自己的腳，然后一把一把地抓土，搭著自己的小堡壘，最后把兩頭的堡壘和腳連在一起，再和其他人的連在一起，挖一條通道，海水一來(lái)，就能同時(shí)沖進(jìn)三個(gè)堡壘。
玩累了，我和玥就把佩埋在沙子里，任憑她怎樣大叫，之后再讓佩演一個(gè)小苗是如何破土而出的。
“撲通”一聲，三個(gè)瘋丫頭躺在地上大口地喘氣，抹汗。三個(gè)人靠在一起，聊一聊文學(xué)，我也小小地把史上最簡(jiǎn)單地寫(xiě)月亮的詩(shī)改了一下：呤道：“美麗呀彤紅呀，閃耀呀亮眼呀！太陽(yáng)！”看著火燒云，童年的往事又仿佛出現(xiàn)的眼前，此時(shí)我們多么留戀這里呀！”玥也低聲哭泣起來(lái)。
“這樣，我們?cè)谶@兒寫(xiě)下我們青春與友誼的誓言，讓大海、天空、太陽(yáng)作證”。
我們“咯咯”笑著站了起來(lái)，在濕地上盡情地寫(xiě)著，享受著同學(xué)間最后一次在海灘的玩耍……
這個(gè)誓言被太陽(yáng)照得發(fā)亮，我們也相依著笑了起來(lái)，悄悄拉起手。也許海水早把它刷洗沒(méi)了，但它卻深深地印在我們心中。
“為了最美人生，青春無(wú)悔。”
北京市第一零一中學(xué)初一:廖盈佳