我最敬佩的好老師
一年前，我曾寫過這樣一篇文章。一年前，我曾寫過這樣一個老師。一年前，我曾和這個老師一起走過幾個月的日子。然而一年后，什么都沒變，變的是時(shí)間，是感情！
哦，原來一切都這么快，都近兩年了。
他依然給我們上著在之前的我看來枯燥乏味的生物課，兼任著我們的班主任。
我的生物成績一直起伏不定，忽高忽低，即使有時(shí)考a也都徘徊在b的邊緣，而且即將面臨wat中考，可以說，生物是最令我頭疼的一門科目了。這也讓我條件反射地對王老師產(chǎn)生了一種不言而喻的“畏懼感”吧，不過那倒不如說是一種敬重。近兩年來，王老師對我們63名同學(xué)的呵護(hù)、教育讓那種親切感在一點(diǎn)點(diǎn)地浸透……
王老師很重視我們上課紀(jì)律。老師總隔三差五的抽出時(shí)間來站在教室的后門玻璃上觀察我們的上課情況，所以那些上課比較“活躍”的同學(xué)倒也消停了不少。但也有那么幾個被老師抓個現(xiàn)行的，思想教育那是在所難免，但老師從不為人所難只要同學(xué)改正了就好，下不為例。
每當(dāng)老師發(fā)火的時(shí)候，雖說老師嚴(yán)厲，但那是極少的，全班同學(xué)靜悄悄的，倒也會察言觀色。我們犯錯較輕時(shí)那就是要上一堂思想政治課了，犯錯較重時(shí)老師便要寫檢討對自己的所做所為進(jìn)行反思，去送檢討或集體反思時(shí)當(dāng)然是免不了伴著幾句訓(xùn)斥。
這是同學(xué)們眼中的王老師。
在身為班委的我的眼里，王老師卻有著另外一面。
老師對班級的事務(wù)總是格外上心，極其重視班級榮譽(yù)，也時(shí)常對我們班委說班級事務(wù)固然重要，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們最重要的任務(wù)！當(dāng)然，這近兩年來，在處理班級事務(wù)上我也犯過一些錯誤。老師卻永遠(yuǎn)很耐心的幫助他所能幫的，總是鼓勵我們，或者委婉的提出他的建議，從不讓我們班委為難，事事從我們的角度想問題，為我們著想。我可以毫不猶豫的說，王老師是我見過最體諒他人的老師！外表最嚴(yán)厲但卻擁有一顆和藹的心的老師！
老師不常笑但時(shí)而的幽默是我們課堂、班會上最好的調(diào)節(jié)劑。老師也愛講一些他小時(shí)候的故事，來激勵我們奮發(fā)向上。我不得不佩服老師這種做法，既讓同學(xué)們開懷大笑又能讓我們懂得現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的來之不易。
王老師給我的感覺就像是一位父親對一群孩子的關(guān)愛，老師讓我燃起對生物學(xué)習(xí)的興趣，給予我最大的學(xué)習(xí)上、精神上的鼓勵！不管是王老師溫和開導(dǎo)的一面還是嚴(yán)厲訓(xùn)責(zé)的一面，王老師在我們9班全體同學(xué)的眼里永遠(yuǎn)是一名最最優(yōu)秀的班主任！