第二個母親
那天在小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會上四十六個孩子圍著一個母親，已淚祭奠了曾經(jīng)如畫般的彩色童年。
她，叫張麗霞。那時她快30歲了，是我們班的班主任，語文老師。我們是在剛升入五年級時才見了第一面。那時的我們已經(jīng)換了兩個班主任了，她是第三個。我們那時有點叛逆、淘氣，因此并沒有一心一意的學(xué)習(xí)。面對脾氣好的老師，通常都是你上你的我玩我的，十分散漫。
那天，她，從教室門緩緩踏出腳。橘黃色的連衣裙配上不白的皮膚顯得別樣溫暖。微笑著，眼睛也隨著嘴的弧度“笑”起來。從未有過的親和感，無聲的釋放出來。讓人不由得注視著她�！拔沂悄銈兊男掳嘀魅�，張麗霞。你們就叫我張老師吧！四年的風(fēng)雨，你們已成為了一個小集體，不知你們愿不愿意讓我加入這個集體？”同樣有親和力的聲音響起。溫柔而又洪亮。那節(jié)課下后，對這位陌生的張老師的第一印象同學(xué)們當(dāng)然是好評如潮了。
記得一節(jié)勞技課，張老師教我們疊籃子，是把兩張彩紙疊好并拼裝的漂亮花籃。過程是有點難，但大家都很認真的在學(xué)。我在其中一個部驟卡住了，不知該怎么辦。這時身后突然伸出一雙手幫我疊好。
我認得那雙手，是張老師的手，很溫暖，指尖和食指有薄薄一層繭，卻如同陽光般。
張老師講課也很有意思，總是從文章中講到自己小時候的事，講到在網(wǎng)上無意看到的作文，總之講了很多，但從不超出主要范圍。我們聽的都津津有味。她十分喜愛朗讀文章，朗讀時總是左手拿書，右手隨著朗讀時文章的變化而左右搖晃。朗讀時臉上的表情也在變化，仔細觀察她的眼睛，發(fā)現(xiàn)她已完全陶醉在文章之中，陪上她那溫柔洪亮的聲音，毫不夸張地說那就是一種享受。
張老師善良又溫柔，同學(xué)們也愿意和她親近。喜歡向她問問題，她自然也很耐心的回答。
在三跳運動會前期，大家都在用課間、體育課上，放學(xué)后的時間抓緊練習(xí)，都想為班爭光。張老師無時無刻都跟大家一起，手把手的教大家跳繩。還主動自己搖繩，即使手上的皮膚被刮爛也在堅持著。占用了體育課的時間，張老師還會主動向體育老師道歉。
婦女節(jié)那天，許多同學(xué)都給老師送花了。唯獨我們班送的人很少，我們一致同意是送禮太老套了，想給老師一個驚喜。同學(xué)們開始計劃著……就在中午放學(xué)，我們站得端端正正，
見老師來，全班大喊：“祝老師節(jié)日快樂!”張老師呆呆站在原地，瞪大了眼睛，好一會兒才笑著說：“老師剛才被你們嚇了一跳。謝謝大家，祝福我收下了！”她那次笑得很開心，還有那雙會“笑”的眼睛。我們也很高興，總算能為老師做些什么了，盡管只是一句祝福。
時光飛逝，又是一個新的畢業(yè)季。告別了六年光陰，告別了天真無邪的童年。早已步入初中校園的我，也已經(jīng)長大，懷著美麗的希望，面臨殘酷的中考。
張老師如同一縷溫暖的陽光般照耀在蒲公英叢中，但那些蒲公英總是要飛向更遠的地方。您就是我的第二個母親，我們?nèi)缤愕暮⒆影�，但是孩子總是要離開父母的懷抱吧。