我的小學(xué)老師
時間可以沖淡一切記憶，但六年小學(xué)生活卻是每個人永恒的記憶。有一位老師，在我的記憶中永遠那么清新，就像是昨天發(fā)生的。也許，她并不美麗動人，在我的眼里，卻美若天仙；也許，她并不能說會道，在我的眼里，卻幽默風(fēng)趣；也許，她并不學(xué)富五車，在我的眼里，卻善施教化……
她就是我的小學(xué)老師矯老師。
矯老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且善解人意。那次“作業(yè)風(fēng)波”我依然歷歷在目。
早晨，我悠閑地走進教室，翻找語文作業(yè)。過了一會兒，語文作業(yè)還沒出現(xiàn)在我的眼前，我變得不自信起來，竟在清晨涼爽的微風(fēng)里，額頭上冒出了汗珠，手心里也攥了一把黏黏糊糊的汗。
一個身影步入了我的眼簾，矯老師滿面春風(fēng)的向我走來了。
矯老師彎下腰和藹地問：“馨然，怎么了?”我紅著臉說:“矯老師，我，我找不到作業(yè)了，我寫作業(yè)了�！薄袄蠋熛嘈拍�，找到了，給老師送去�！�
隨后，中午我將書包翻了一個底朝天，終于在書本底下找到了作業(yè)，我以百米沖刺的速度，奔到老師辦公室門口。
打開門，從小小的門縫里看到：矯老師正在辛勤的批改作業(yè)。陽光從窗戶外邊透過來，照在老師的頭發(fā)上，頭發(fā)就像是被葡萄酒染過似的，淡淡的紫色現(xiàn)出。嘴巴向上微微翹著，白暫的雙手，握著紅筆。
矯老師，抬起頭，雙眸恰巧與我對視。我的臉似乎又不由自主的紅了起來：“老師，作業(yè)。”老師用溫和的目光安慰著我，說：“下次不能這么馬虎了，細節(jié)決定成敗。”我的眼圈不爭氣紅了，手不停地搓著衣角，牙齒緊緊地咬著下唇，含糊不清地說：“知道了”，看著矯老師辛苦批改的作業(yè)，我的心里既悔恨莫急又慚愧，恨不得挖個洞鉆下面去。
矯老師，您永遠是我的老師！如果，我每天都能和您在一起就好了。可是六年的時光如流水，一去不復(fù)返。您陪伴我們六年，奉獻了您六年的青春。把我們帶進知識的殿堂，把知識的甘霖，撒向我們這些幼苗。
矯老師，謝謝您!