人生若只如初見(jiàn)
見(jiàn)面·初識(shí)
“叮鈴鈴”又上課了。第三節(jié)了，剛開(kāi)學(xué)，我各種的不適應(yīng)�，F(xiàn)在，已經(jīng)昏昏欲睡了。
“嘭”地一聲，門被打開(kāi)。我應(yīng)聲望去，從桌上懶洋洋地抬起頭來(lái)。我的視力不怎么好，只能看出一個(gè)大致的輪廓，唯有一點(diǎn)可以確定——是個(gè)男的！這可讓我失望透頂了，想象中的長(zhǎng)發(fā)飄飄，婀娜搖曳的歷史老師隨著他的進(jìn)入，全部都成了泡影。
只見(jiàn)他大步流星地跨上講臺(tái)，待站穩(wěn)后，露出一絲若有若無(wú)的微笑。我揉了揉眼睛，這下可夠我看的清楚了。約莫25歲左右，挺年輕，面相和善，其他真的沒(méi)看清，對(duì)不起，我有臉盲癥。
“咳，大家好，鄙人姓崔，畢業(yè)于……”“那老師你多大了呢?”“這是秘密。”“那名字呢？”“也是�！蔽倚睦锇迪耄逝摚次以趺创疗颇愕墓戆褢�。
“對(duì)了，”我想絕對(duì)是千篇一律的自我介紹吧。他坐在凳子上，手里還轉(zhuǎn)著一根粉筆，臉上露出一絲玩味的笑容。突然，雙手往桌子上一放，嚴(yán)肅又非常認(rèn)真地問(wèn)：“你說(shuō)，我們今天聊點(diǎn)啥？”這樣一問(wèn)，我們班可樂(lè)了，原本沉悶的氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)，“老師”“老師”“老師”，教室里頓時(shí)變成了一鍋粥，而我卻想：看我怎么摸清你的底細(xì)，哼。
重逢·穿越
“你們知道不？昨晚我穿越了！”什么！這老師果不按常理出牌，什么鬼把戲�！鞍�，對(duì)了，你們知道蚩尤部落的圖騰嗎？”“不知道。那老師，你知道不？”“我也不知道，昨天我給他打電話，我說(shuō)蚩尤大哥，你們的圖騰是啥呦？而他卻回我一句，告訴你干啥，就掛了�！惫�，真有意思。咦，本想與他對(duì)著干，卻中了他的圈套嗎？我不信。
“哎，對(duì)了，剛才我講哪兒了？”“穿越，正給蚩尤哥哥打電話呢！”“哎呀，你們別起哄！剛講到涿鹿之戰(zhàn)了吧，言歸正傳，繼續(xù)�！敝�，邊清了清嗓子，繼續(xù)講穿越——哦，不，涿鹿之戰(zhàn)。
又遇·未來(lái)
我不知道我們畢業(yè)后還能否常能看見(jiàn)您，但您的那句話“對(duì)了”將會(huì)成為我的行囊，與我一同前進(jìn)。當(dāng)后來(lái)，又一批稚氣未脫像我們一樣的懵懂的孩子成為您的弟子，您還會(huì)與他們打打鬧鬧像知心朋友嗎?您還會(huì)給他們講您的穿越之旅嗎當(dāng)一切成為往事，我也許忘了您的名字，您的口頭禪，您的穿越……對(duì)了，我還記得你的微笑，你的寬容，你的玩笑，還有您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁共同的稱號(hào)——人民教師。
老師您給了我太多驚喜，原本無(wú)聊、陳舊的歷史，到了這兒，像施了魔法似的，頓時(shí)變得生動(dòng)、有趣起來(lái)。你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，甚至連您握筆的姿勢(shì)，我們都在模仿。你不知道，在您來(lái)以后，我對(duì)老師有了新的理解：教學(xué)方式并不是千篇一律，所有老師并不是都是死板老套，也有您這樣。我不知道您是否像其他的老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道您是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定您愛(ài)我們，您為您的學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>
想到這兒，“人生若只如初見(jiàn)”，我還是忘不了那第一堂課，下一句呢？“何事秋風(fēng)悲畫扇”不，“欲去忘卻卻流連”我的臉上露出一絲意味深長(zhǎng)的笑容。