有你，真幸福
隨著年齡的增長，我們褪去了兒時的稚氣，漸漸走上成熟，結(jié)束了小學(xué)時光，我們也踏進(jìn)了初中的大門。
但是隨著學(xué)科的增多，我們的壓力也越來越大，從快樂的小學(xué)生活中，一下子走進(jìn)了這一所完全陌生的學(xué)校，讓我有些喘不過氣來……
英語，一個熟悉而又陌生的學(xué)科，我收拾好書本，與同學(xué)們一起等待。“嘚嘚嘚嘚……”一陣由遠(yuǎn)及近的腳步聲，漸行漸近，鞋底與地面摩擦震動而生的音樂，不張揚(yáng)的韻律，似乎帶著古木的樸實與厚重種。
一開始上課，你那醇厚像酒一般的聲音卻是無比清晰地鐫刻在我的腦海里，就在那一堂課你在繪身繪色地講課，講的身子左右搖擺，雙手不時比劃幾下，但我不小心，走神了，突然，你輕輕拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般溫柔，清風(fēng)般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什么問題都不知道，你看我回答不出來，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來，讓我坐下，提醒我認(rèn)真聽講，下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來，以為老師要批評我，沒有想到你讓我仔細(xì)觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什么好看的。但又仔細(xì)想想，豁然開朗，原來，老師是想告訴我，小樹面對強(qiáng)流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那里……
我興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鐘，但卻蘊(yùn)藏了一個道理。
從那以后，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，并微微感覺那松樹正在對我點頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來欣慰的目光，頓時一股暖流流遍全身。
我現(xiàn)在一有空，就看看窗外的松樹，因為它能給我力量，他是我前進(jìn)的動力。
夜深了，寒風(fēng)吹在身上也不冷了，因為，有你……