會友之時

　　正如非洲貓鼬一般，在貧瘠干旱的土地一同找尋食物，躲避敵害；也似一地草，相互擋著雨，抵著風(fēng)，頂著熱。朋友，是你個人所擁有的財富。

　　就讀幼兒園的那會兒，老師對我們大家說：“大家都是好朋友，要好好相處，互相幫助�！蹦菚r并不清楚朋友為何物，只知道我們一起在玩耍。肆無忌憚地笑出聲，懷著好奇心去接觸老師口中的危險之物。就算犯錯也是一大群人一塊受罰。

　　剛邁進小學(xué)的門檻，老師與家長也只會重復(fù)那一句耳熟能詳?shù)脑捳Z。盡管那時的同學(xué)依舊只是幼兒園時的一群，不過也算“碰見老鄉(xiāng)”了。于是我們就此開始學(xué)習(xí)課程：認識漢字，學(xué)習(xí)算術(shù)，鍛煉體質(zhì)……就像是雛雞，學(xué)著這些那些他們認為我們不知道的東西。你是我的同桌，我們一塊在學(xué)習(xí)和課間互相援助。

　　尤其是六年級，一個即將脫離母巢的時候，我們大家無一例外地都丟失了自由，除了中午完飯后有些時間，其余都是做作業(yè)或是老師上課。不知怎的，此時一大部分人總是喜歡跟在我屁股后面，從我個人的立場來說，我是極其厭惡的。他們總是無意識地跟在我邊上，不管驅(qū)逐多少次，也依舊還會回來。這一定不是朋友所表現(xiàn)的，我心里這么想。所以我寧愿沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，與那些根本不知道是何人也的混在一塊闖關(guān)，刷怪，練級。此時我們都已經(jīng)忘了兒時大人們在耳邊嘮叨的話，但也就是一直做我同桌的你，不改原本脾氣，還是一直跟我好好學(xué)習(xí)。種子早已種下，也已萌發(fā)，只剩下來自太陽的光的照耀。老王總是喜歡在上課時用投影儀，只可惜我視力不好，也真虧你有5.0的眼睛，還不厭其煩地一字一句地報給我。正因如此我才“活”了下來，真心感謝你這個朋友。

　　我們永遠都無法像無趣的電視臺那樣每天不知羞恥地播放的“喜羊羊”、“果寶特攻”中的人一樣，說出“你愿意做我的朋友嗎？”這種蠢話，真正的值得自己去付出的朋友，唯有超越現(xiàn)實，在精神上有其共鳴的人而已。所以，朋友越來越少，現(xiàn)在的人都是以個人為利益的，沒多少人會去幫助他人。于是那些受挫的人從此也不再當(dāng)好人了，社會就是這樣坍塌的。

　　現(xiàn)在我們到了不同的中學(xué)，雖說見面少了，但這也正是測試我們友誼的好時機。當(dāng)我們再次見面之時，不管是敵是友，我都會把你當(dāng)做曾經(jīng)那個報給我投影儀上筆記的家伙的。