眼中的他

　　第一次看到我的級任老師時,我實在不敢相信,面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師.后來老師自我介紹,我才知道,原來老師就是「頂港有名聲,下港真出名」的顏銘賢老師.曾經(jīng)聽人家講過「人不可貌相,海水不可斗量」,這句話果然在我的老師身上得到印證,也因此帶給我非常豐富的學習生活.

　　我的老師外表雖然不是很突出,但是他教書非常認真,他會將很難的數(shù)學用最簡單的方式解釋給我們聽,所以原來我最害怕的數(shù)學,就在老師慢慢的教導下,越來越喜歡.

　　上課的時候,老師常常講他小時候的事給我們聽,他說現(xiàn)在的小孩子實在真好命,就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐,社會競爭這么厲害,不能好好的享受童年的生活.不像他們小時候可以在田野間到處玩樂.老師講得天花亂墜,讓我實在好羨慕.

　　老師經(jīng)常鼓勵我們,他說做人要有「感恩的心」,「吃果子拜樹頭,飲泉水思源頭」,我們現(xiàn)在能過這么好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要腳踏實地去做才會有成就.雖然有時候我不知道老師的話意思是什么,但是他誠懇的表情,卻給我非常深的印象.

　　老師每一天都有很多的工作要做,還要照顧我們在學校的生活,實在真辛苦.每次下課,老師改作業(yè)的時候,我們都會圍在老師的桌邊和他聊天,他會一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情,就好像朋友一樣.有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā),我們就笑說:「老師老羅!」,結(jié)果他不但不生氣,還說看我們一天天長大,懂事情,是他最高興的.

　　我們有這么好的老師,實在是我們的福氣.希望我們這些當學生的能體會老師的苦心,好好的學習,才不會辜負老師和父母的恩情.

　　我的老師

　　楊老師是我的老師,是我一生也忘不了的好老師.

　　楊老師,只是千千萬萬人民教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的偉大事跡,但是,他那種獨特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重.

　　至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景.那時,我們剛上五年級,許多老師都換了,其中語文課由梁老師變了楊老師擔任.第一次的語文課,上課幾分鐘后楊老師身穿整齊的西裝,大步有點夸張地昂著頭走進來,直走上講臺,神氣地向我們掃視.

　　楊老師是一個認真負責的人.每一節(jié)課,他都會充分利用好每一分鐘.要是上課有小小的錯誤,他總會在下課后或放學后鉆研.因為這點,我班的語文成績總比其他班好.

　　剛開始,我們對楊老師了解并不多,而與他相處的日子里,我們時時刻刻感覺到他的關懷.他除了上好課,還常常對我們說:"有什么不懂就要問,平時要多看課外書……"還教我們練好字.在這看起來平凡的事,卻融入了楊老師的濃濃愛心.

　　學生,工作,成了楊老師的精神寄托.只有在我們身上才能找到他的笑容與價值.我們感受到的,不僅僅是可愛可親,更是可敬.除了珍惜老師無私的付出,我們能為他做什么呢

　　我的老師

　　說到「我的老師」就要從我一,二年級開始說起了.開學時,我是一位新生加入建功大家庭了,我被分到一年孝班,老師是陳亭君老師.老師她很漂亮每次經(jīng)過老師旁邊就有一股香水味,那種香味不會令人窒息,反而非常的香.老師個性隨和,對學生態(tài)度非常好,老師對我們那么好,我們也對老師很好.有時候我會送老師玉蘭花,上課還會散發(fā)出一股花香味.老師上課還會逗我們笑,因為老師希望我們不要覺得上課很無聊反而要覺得很好玩.這種老師不忌諱開玩笑,又會認真教小朋友上課,只有我們建功國小才有.

　　我現(xiàn)在的老師是五年級的老師,老師的名字叫陳斐萍老師.老師是從龍山國小轉(zhuǎn)過來建功國小的.她最喜歡教小朋友讀書,個性隨和也很喜歡看書,老師看的不少喔!老師他希望我們能站在巨人的肩膀上看世界,不要站在巨人的叫底下看世界,所以老師希望我們多看書,才能提升自己的語文程度.自己的功課是靠自己去維護,而不是靠別人,老師對我們的愛比其他老師更多.

　　我的老師

　　我的老師有一頭俏麗的短發(fā),身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,溫柔又有學問的人.

　　雖人老師平常很溫柔,但是有時候也會變成兇巴巴的母老虎,把我們教訓的很慘.

　　我覺得老師最特別的地方是我們月考考的不理想的時候,他就會花時間和我們討論我們不會的題目,不厭其煩的直到把我們教會為止.如果我們考試成績好,有背課文或是表現(xiàn)比較好,老師就會送我們獎品講勵我們,有時候還會情我們吃東西,而且東西還可以在上課吃呢!

　　老師不辭辛勞,耐心的叫倒我們課本的知識,也交我們許多待人接物的道理,使我們漸漸成長,懂事.我要謝謝老師的教導,也希望老師每天都很快樂.