朋友作文900字
有一種力量，它永遠(yuǎn)是你的動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著你；有一種情感，它永遠(yuǎn)庇護(hù)著你，讓你信心百倍地面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨。這種力量就是友愛(ài)。
現(xiàn)在總是想起在小學(xué)的美麗時(shí)光，總很留戀與我的好朋友在一塊玩耍學(xué)習(xí)的快樂(lè)日子。我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)很可愛(ài)的小男生，低我一級(jí)。他長(zhǎng)得眉清目秀，白皙的皮膚，明亮的眼睛，烏黑的短發(fā)，一笑就臉紅，像個(gè)女孩子。我和他是琴友。記得音樂(lè)老師讓我們報(bào)考電子琴三級(jí)，我們都不加思索的答應(yīng)了。于是，暑假期間我倆常常黏在一起，練琴、玩耍，很快樂(lè)。
我倆的琴藝不相上下，不過(guò)，他的指法好，我對(duì)樂(lè)曲的感情把握到位。他注重的是“形”，我注重的是“神”。我倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后互相取笑說(shuō)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”誰(shuí)是雪，誰(shuí)是梅，誰(shuí)也不在乎。音樂(lè)老師常說(shuō)我倆能合二為一就好了，于是我們就相互指點(diǎn)，絲毫不會(huì)給對(duì)方留半點(diǎn)情面。錯(cuò)了的虛心接受，對(duì)了的也不會(huì)洋洋得意。我們都是鋒芒畢露的人，如同兩只張開(kāi)刺的刺猬，相互靠近，卻極有分寸，彼此不會(huì)受到傷害。
電子琴聲音很悠揚(yáng)，但練琴的日子卻很苦。當(dāng)然了，我們自會(huì)苦中取樂(lè)。
有一次，我到他家練琴。那天熱得出奇，我倆輪流練習(xí)，一個(gè)練一個(gè)聽(tīng)，休息的順便吃冰凍的西瓜。他吃西瓜吃得正在興頭上時(shí)，我故意彈錯(cuò)了一個(gè)音，他便大聲喊道：“你……”我哈哈大笑，他先是一愣，繼而似乎明白了，沖我做個(gè)鬼臉，連忙跑到洗手間，把滿嘴的西瓜吐出來(lái)，然后擰開(kāi)水龍頭，接了些水，在嘴上抹來(lái)抹去，然后匆匆走出來(lái)。出來(lái)時(shí)我看到他把西瓜汁抹了一臉，樣子超可愛(ài)。我哈哈大笑，他卻一臉茫然。把他拉到鏡子面前，他一看也笑了起來(lái)。
還有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)琴，調(diào)了調(diào)音，然后彈起來(lái)。咦？怎么沒(méi)聲？是不是琴壞了？我很緊張，兩千多塊錢的琴，壞了怎么辦呢？我大聲叫他趕快過(guò)來(lái)。他邊跑邊問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我?guī)缀鯉е蘼暫暗溃?ldquo;琴壞了！沒(méi)聲音了！”他一聽(tīng)也慌了，左摸一下，右晃一下，琴就是不出音。正當(dāng)我們忙得滿頭大汗，快要絕望的時(shí)候。我又看了一下琴，突然在琴的屏幕上停住了——聲音為O！我倆幾乎同時(shí)大笑起來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)�。�
功夫不負(fù)有心人，在我們相互鼓勵(lì)合作競(jìng)爭(zhēng)下，三級(jí)考試順利通過(guò)了。
“朋友啊一起走，憂愁的日子不會(huì)有……”歌聲依舊，親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在你好嗎？