艱難的她
在人們的一生中，總會(huì)有兩個(gè)人守在我們身邊，一個(gè)是母親，另一個(gè)是父親。但如果要我們?cè)谶@兩個(gè)人中選擇一個(gè)，放棄一個(gè)，誰也不愿做出這樣的選擇。但有些時(shí)候是無法有我們自己做出選擇的，當(dāng)有些人還未長大明事理時(shí)，便會(huì)有一位至親至愛的人離她遠(yuǎn)去，這種滋味誰受得了��！在她很小的時(shí)候，父母便已離異，她和母親一起生活了很久，可她還在艱難與痛苦中度過。
我們誰都知道，一個(gè)缺少父愛的人，是一個(gè)靈魂不全的人�？烧蛉绱�，才練就了她那顆剛毅頑強(qiáng)、不服輸?shù)男模?/p>
因?yàn)橹挥心赣H一人在身邊，他在小學(xué)時(shí)也只得寄宿。但他很聽老師、父母的話，他很乖，也很少與同學(xué)發(fā)生些矛盾，與人的交往十分融洽。
他學(xué)習(xí)起來十分刻苦，可不管她如何地刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績卻也總不見好。他有著一顆樂學(xué)的心，周末，她時(shí)常在房間里看書，到校外學(xué)習(xí)課程。為此，他總是少了些休息時(shí)間，但她依舊是如此地生活這。
憑借自己的努力，她終于考上了景炎。在她入景炎這個(gè)大家庭后，與人交往仍是如往常一般的友好。在這一路上，她不知走過了多少難熬的歲月，多少痛苦的時(shí)光。記得在上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，為了將老師布置的貼墻報(bào)的任務(wù)完成，一直拖到了地理課上。地理課的吳老師脾氣十分暴躁，狠狠地訓(xùn)斥了她一番因?yàn)檫@是為班級(jí)做事，再加上他又是一個(gè)剛毅的學(xué)生，因此他與吳老師進(jìn)行了反駁。但在她反駁過后，吳老師不但不體諒她，反倒變本加厲地斥責(zé)道她，他與吳老師相持了一番……可想而知，他為此受盡了凌辱，只可惜吳老師不識(shí)她是單親家庭中的一員。那次，她整整哭了一節(jié)課。
她夢(mèng)想著能成為一名設(shè)計(jì)師，在她成長的道路上有著太多太多的坎坷與無奈。一位從小失去父親的愛的一位女孩子一路上聽從母親的話生活了多少年，她是如何度過這些艱難的歲月的呀，他依靠的是什么？是他那顆百折不撓的心！
除夕之夜來臨之際，我無意間在街上遇到了她，他也很有禮貌的跟我打著招呼�？晌矣龅搅怂敲炊啻危闹锌傆行┮苫螅簽槭裁此偸呛湍赣H二人行走在大街之上？他的父親呢？自始至終我都從未見到過他的父親一面。直到后來我才明白，原來事情是這樣的呀。
一年又一年的逝去，可他卻從未能與她父親見上一面，這樣悲慘凄涼的夜晚他不知度過了多久。
有的人總覺得他脾氣有些暴躁，可你們又何知，他度過了多少悲慘的歲月呀！他其實(shí)很乖巧，很懂事，只是你們未能發(fā)掘得到。他的心底其實(shí)是十分皎潔的，并不是哪里不好，而是你們?nèi)绾螌?duì)待她。要知道，他來到這個(gè)景炎已是不易，可你們還是這般的傷害她……
我希望他能在這兒生活的更好，接到更多的善友，能源了她設(shè)計(jì)師的夢(mèng)；我也希望，我能跟她分到一個(gè)組里，目的不是為了別的，而是為了今后能更好地幫助她，是她進(jìn)步。畢竟，他是一個(gè)從小缺少父愛的人，我當(dāng)然希望有人能挽救他那脆弱的靈魂。
在一個(gè)人的成長路上，總會(huì)有數(shù)之不盡的煩惱。但最大的煩惱，沒過于從小缺少家人的關(guān)愛。也許我們現(xiàn)在家還和平，但有許多人的父親或母親已離開了她，為子女留下的，是無盡的傷悲與憂愁。他的成長路上有著許許多多不盡如人意的事，但他仍是要挺過去。艱難的她不知還要度過多少風(fēng)雨的洗禮！
湖南省株洲市景炎學(xué)校1011班初一:孫鶴翔