特殊的禮物作文(2篇)

特殊的禮物作文（1）

　　每每獨(dú)自走在廣玉蘭林子里，心里就不覺(jué)地暖暖的，不覺(jué)想起了以前傻傻的我，想起了那份特殊的禮物。

　　那天，我像往常一樣去上學(xué)，經(jīng)過(guò)那片美麗的廣玉蘭樹(shù)林，我正在欣賞這美麗的風(fēng)景，沒(méi)想到燦燦也在這，她對(duì)我甜甜一笑，然后說(shuō)好漂亮啊，真好。我說(shuō)是啊，這么多漂亮的廣玉蘭，做標(biāo)本應(yīng)該會(huì)很好的呢。燦燦說(shuō)不行，廣玉蘭這個(gè)時(shí)候才剛剛開(kāi)花，得過(guò)一段時(shí)間才行。我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。然后我們手拉手，一起向?qū)W校走去，我可開(kāi)心了，心情像廣玉蘭一樣怒放。

　　過(guò)了幾天，廣玉蘭完全綻放了，我便小心翼翼地摘下一片花瓣，然后像捧著一件神圣的神物一樣，把它帶到了學(xué)校。燦燦見(jiàn)我來(lái)了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)哇！廣玉蘭完全綻放了？我說(shuō)是啊，看，漂亮吧！燦燦使勁點(diǎn)頭表示贊同。我知道，她肯定也是喜歡廣玉蘭，也希望自己會(huì)有廣玉蘭的標(biāo)本。于是，我對(duì)她說(shuō)燦燦，這瓣廣玉蘭送給你吧。她笑得合不攏嘴，但還是有禮貌地說(shuō)‘’謝謝，但你沒(méi)有了。。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)再去摘啊，你就別擔(dān)心了。燦燦接過(guò)我手中的廣玉蘭，笑呵呵的回到座位上。我想：燦燦這么喜歡廣玉蘭，那我天天都摘給她好了。于是我沉浸在自己美好的幻想中。

　　第二天，我又經(jīng)過(guò)廣玉蘭樹(shù)林，當(dāng)我把手伸向廣玉蘭時(shí)，突然一只蟲(chóng)子爬到了我的手上，我嚇得不停甩手，終于蟲(chóng)子被甩掉了，我又摘了廣玉蘭，我摘的是那瓣最美的花瓣，它純潔無(wú)暇，正如我和燦燦的友誼。我看了看手表，呀！快遲到了！于是便向?qū)W校奔去。

　　到了教室，還有5分鐘上課，我就把廣玉蘭遞給燦燦，燦燦驚訝地張開(kāi)了嘴巴，我以為是因?yàn)閺V玉蘭，沒(méi)想到我的手已經(jīng)腫了一個(gè)大包。我知道，肯定是因?yàn)樵缟系哪侵幌x(chóng)子��！燦燦帶我去了醫(yī)務(wù)室，我把手包扎好之后，燦燦說(shuō)以后不要再去摘廣玉蘭了我說(shuō)。嗯

　　第二天，我依然在玉蘭樹(shù)下徘徊，但我沒(méi)有摘廣玉蘭，因?yàn)檫@是一個(gè)約定，是友誼的見(jiàn)證。而之前的兩瓣廣玉蘭則是我送給友誼特殊的禮物。

　　初一:李豆

特殊的禮物作文（2）

　　禮物是傳達(dá)人與人之間最溫馨美好的心意，最好的禮物不一定是最貴重的，也不一定是實(shí)質(zhì)物品。俗話(huà)說(shuō)的好，千里送鵝毛，禮輕情義重嘛。

　　這份禮物雖然不是最寶貴的，也不是最難得的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最值得留戀的。前不久，剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)小測(cè)試，這次可把我急壞了，沒(méi)想到試卷居然那么難。

　　第一眼看到試卷的我不知所措，“怎么辦啊，這次考試一定考不好了。”果然不出我所料，今天的試卷發(fā)了下來(lái)，這次的成績(jī)遠(yuǎn)不如以前，看著這一到又一到的紅叉叉，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。再看一看題目，較勁腦汁的我也想不出解答的方法，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好向會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教。“這題怎么寫(xiě)啊？”我無(wú)耐地向我前面的同學(xué)問(wèn)道。“不知道”我前面的同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)。“哎，我的好同學(xué)，你就告訴我嘛，做人不能那么小氣”“不知道啊，你自己?jiǎn)柪蠋熑?rdquo;他說(shuō)完就離開(kāi)了座位。沒(méi)辦法，我又問(wèn)了前后其他的同學(xué)，可是要么就是錯(cuò)了不會(huì)寫(xiě)要么會(huì)也懶的告訴我。我知道該如何是好。這時(shí)，寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，不解地問(wèn)：“你在干什么呀？”“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)人告訴我。”我沮喪地說(shuō)。“哪題不會(huì)，我教你。”同桌拍了拍自己的胸，信心十足的說(shuō)。“那這題怎么寫(xiě)啊。”我吧試卷遞給了她。同桌看了看題目，拿出筆，本子，一邊在本子上寫(xiě)，一邊告訴我如何解答，說(shuō)得是那樣入神，講得是那樣動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得也是那樣專(zhuān)心，就好像一位慈母正在教育自己的孩子。在同桌的幫助下我終于理解了這道題目，并且在同桌地耐心教導(dǎo)中，試卷上的一道道難題迎刃而解，還讓我的成績(jī)有了很大的提高，在四年級(jí)期末考試時(shí)還獲得了好成績(jī)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，依然會(huì)向她請(qǐng)教，她還是向以前一樣不厭其煩的告訴我解答的方法。

　　在課間時(shí)我的同桌為了使我理解這一道道題目，不惜失去了自己游戲，快樂(lè)的時(shí)光，正是這份特別的禮物鼓舞著我，這份特殊的禮物是最值得我留戀的。

　　初一:吳江林