同桌,謝了
同桌,謝謝你,我才發(fā)現(xiàn),你在我旁邊,我有了這么大改變。
--題記
“他叫什么?”我前排的人問我。“我怎么可能知道。”我給了她一記白眼,我干嘛要知道,慢慢的就熟了唄,問毛線呀。有一句我沒說出,就是反正我學習一定比他好就是了。每次都是這樣,從小學到現(xiàn)在。
當老師念起小學畢業(yè)考的成績時,我聽到了他的——374分,與我差了5分,呵呵,果然如此。什么時候才有個學習好的同桌啊(雖然我也不好),真不公平。
但時間長了,才發(fā)現(xiàn)他的能力,我甚至都懷疑他沒考好是故意的,或是成績是假的,原來他一直在“扮豬吃老虎'!
他的英語,口語語法什么都好,真不明白他那三角形的腦袋里裝的什么。
第2學期,級中第2,班里第一,我被他壓了整整1名,到下一學期,我與他相距整整10名!我才明白,這是基礎的問題。
慢慢的,我開始仔細聽課,打下基本功,到第三學期時,我與他并列第一,才明白,是他讓我改變,謝謝。