不患人之不己知
子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”但是在學校，誰不想讓自己的名字永遠刻在新同學的心里？
同樣，我也想讓自己的名字走進輝煌，可是卻無計可施。只能讓自己“暫時”墮落，于是一發(fā)不可收拾……
從開學出發(fā)到月考結(jié)束，每個同學都在為了一份小小的成績單和自己在班級的知名度而忙亂地奔波著，而我卻感到一種從未有過的力不從心。班里“強人”很多，無論怎么努力，超過全校第一的可能性幾乎為零，正是因為這個危險的思想使我本可以走的轟轟烈烈的道路偏離了方向。我悄悄地在這個道路上密室了方向。
上課時，并不打算聽講，而是為了提高那惡心的“知名度”和“存在感”。但下課瘋玩的精神卻絲毫沒有減弱。靠成績在人才輩出的小班里“刷新”存在感的概率是多麼渺茫。于是腦海里便出現(xiàn)了從墮落里獲得存在感的念頭……不出所料，沒過幾天，同學們就認識了一個“搗亂分子”當我聽到在小學模糊的記憶里出現(xiàn)過的一個個外號時，感到無比親切與開心�？晌也⒉恢肋@卻是罪惡之源。
令人悲痛的成績單終于來到了我的眼前。結(jié)果果然令人心灰意冷。但是我并不感到絲毫失望和沮喪，因為我的目的已經(jīng)達到了。直到老師讓我們按照慣例寫“月考反思”時，才深感事情的嚴重性……
我居然為了一個微不足道的存在感而墮落了來到學校的本意，在學校里究竟為了名聲還是為了追夢？為了名聲而失去了追夢的機會，有何患人之不己之呢？
不患人之不己之，愿本應平凡的我繼續(xù)為了一份夢想而勇往直前……不患人之不己之……