我是對的作文
從小到大，每個人總有做事做錯的時候，但只要分清對錯、正確對待，就會感到一份快樂。我就是經(jīng)歷了一件這樣的事情……
一天，數(shù)學(xué)老師走進教室嚴肅地對我們說：“今天考試。”這短短的一句話，讓我感受到空氣很緊張。因為每次考試我都考不好，害怕這次又考不出好成績。正式考試了，我做著做著答題，同學(xué)賈天給我一張紙條讓我?guī)退麑戭}的答案，我剛寫了幾個數(shù)，老師就走過來“把紙條給我�！�
這時，我感覺到全班同學(xué)們都在看著我，似乎都在指責我，說我做的不對，有些同學(xué)在議論紛紛，“陳悅怎么做這樣的事�。俊薄罢媸堑�，賈天讓他寫，他就寫��？”。我知道我做錯了，不敢看老師。下課后，老師把我叫去批評了一番。我感到很后悔，決心下次一定改正。
幾天后，又要考試了。我提醒自己不能再給他寫答案了。果然不出我所料，他又一次遞給我一張紙條。我沒有理他，心想我不能再害他了。沒想到他急切的又把紙條給了我，“快點！快點！我還等著做下面的題呢！”我搖搖頭示意不給他寫，他生氣了，皺著眉頭說：“你快點些，不寫的話，我就跟你絕交！”“不行！傳紙條是不對的，我不能給你寫”“你行！陳悅，我跟你真的絕交，我以后再也不理你了。”
說完他就做下面的題了。想到他要跟我絕交，我有點兒心慌了，老師現(xiàn)在提倡要幫助同學(xué)。我?guī)退麑懓�，可想到給同學(xué)寫答案是不對的，我還是沒有給他寫。交完答卷后，我感到心里很踏實，暗暗慶幸：這件事我做對了。
后來，一段時間他不理我了。但是我覺得我自己做對了，因為我不能“害”我的同學(xué)。從那以后，考試時再也沒有出現(xiàn)過他讓我寫答案的情況了。經(jīng)歷了這件事以后，我感到自己“長大了”“成熟了”，我相信他會理解我的。