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我心靈的甘露

發(fā)布時(shí)間:2019-03-07

我心靈的甘露

  “現(xiàn)在,我開(kāi)始發(fā)卷子了!睌(shù)學(xué)老師說(shuō)了一聲。  

  聽(tīng)到這里,同學(xué)們心里一陣緊張,我也一樣,心里總想著:“平常根本沒(méi)復(fù)習(xí),上次的考試,我一定考得很差,唉……”過(guò)了一會(huì)兒,老師念到我的名字,并叫我到她那兒拿卷子。天哪,接過(guò)那張?jiān)嚲,我不忍直視,我?shí)在是太害怕了。同桌為安慰我受傷的心靈,就隨口說(shuō)了句:“考得也不是很差……”

  我遮住了眼睛半天,過(guò)了好一會(huì)兒,平定了一下心情,我終于放開(kāi)了手。只見(jiàn)那刺眼的分?jǐn)?shù)與名次寫(xiě)在上面!85分,28名,天哪!我怎么還能再考好呢?”不一會(huì)兒,眼淚就順著臉頰流了下來(lái)。

  老師開(kāi)始講試卷。老師用直尺在黑板上畫(huà)圖,講題,不停點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。我哪有心情聽(tīng)課呀,眼睛看著黑板,心卻神不知鬼不覺(jué)地飄出了窗外,老師發(fā)現(xiàn)我走了神,馬上點(diǎn)我起來(lái),“是什么條件可以知道ab垂直cd?”

  我愣住了,老師眼里滿是怒火,沖著我說(shuō)道:“你為什么考試成績(jī)不理想,就是因?yàn)樯险n老走神,哪還能把成績(jī)提高?都是同齡人,坐在同一個(gè)教室,為什么別人周悅來(lái)成績(jī)好,這就是明顯的問(wèn)題,你給我坐下來(lái)。”這簡(jiǎn)單的幾句話,像子彈,像刀槍。

  我此時(shí)覺(jué)得自己的心又一次被捅了一刀,而且比前一刀還要重。我真的好想發(fā)泄一頓才好。  

  晚自習(xí)又是數(shù)學(xué),我繼續(xù)走神,老師講的東西,我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于將晚自習(xí)熬過(guò)了。  

  回到家里,媽媽見(jiàn)我魂不守舍,就問(wèn)我怎么了,我吞吞吐吐了半天,終于說(shuō)了出來(lái)。然后一股腦兒撲進(jìn)媽媽的懷抱里。媽媽溫柔地說(shuō):“你擔(dān)心什么呢?不要太在意老師的話,她也是為你好,她并不是有意去傷你的心,可能也是想提醒你上課要認(rèn)真聽(tīng)講,畢竟這幾次數(shù)學(xué)考試你都沒(méi)有發(fā)揮出正常水平,讓她很不滿意!焙(jiǎn)單的幾句安慰,就像久違的甘露浸潤(rùn)我的心靈,所有的傷感一下全沒(méi)了,我頓時(shí)明白了老師的心意,決定從明天開(kāi)始,每天上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  功夫不負(fù)有心人,我再也沒(méi)有考那么差了,現(xiàn)在每次看著紅色前十名的試卷,心里開(kāi)心極了。  

  媽媽對(duì)我說(shuō)的話,讓我沒(méi)那么將自己看輕了,并且撫摸了我的心靈,讓我對(duì)自己有了信心和力量。  

  這鼓勵(lì),安慰的話語(yǔ)不正是心靈的甘露么?我就在這甘露中快樂(lè)成長(zhǎng)!

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