這個(gè)“足球”
今天數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)要發(fā)下來(lái)了,我有一種不祥的預(yù)感。因?yàn)樽蛱焯咦闱蚶喜贿M(jìn),不進(jìn)也就算了,你說(shuō)你老打球柱算怎么回事?
每次我以足球預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)都挺準(zhǔn)。足球的運(yùn)氣,預(yù)示著分?jǐn)?shù)的運(yùn)氣,看看今天準(zhǔn)不準(zhǔn)?
早上匆匆吃了幾口飯,心神不寧地騎上車子,七上八下來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校,老師發(fā)給我們成績(jī)單,我閉著眼睛默念三個(gè)阿彌陀佛,才睜開(kāi)眼睛。第11名,沒(méi)有入圍前十名。對(duì)于我這個(gè)好強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),太差了,回家又要遭受狂風(fēng)暴雨了。
上午一心想著分?jǐn)?shù),所以老師叫我回答問(wèn)題,我都沒(méi)有聽(tīng)到,被老師說(shuō)了一頓。所以,本人總結(jié):前五名翹尾巴,后五名揚(yáng)眉毛,11名是兩邊豎桿子――沒(méi)勁(進(jìn))。
中午邁著沉重的腳步回到家,一路垂頭喪氣的樣子,同學(xué)們都以為我掉進(jìn)了臭水溝里,使我這樣無(wú)精打采!哎,中午直播的足球聯(lián)賽,都沒(méi)有資格看了。
媽媽聽(tīng)了我的名次,果然開(kāi)始對(duì)我劈頭蓋臉式的教育,說(shuō)“你看人家程樹(shù)朝,又是全班第一,再看看你,全班第11,差一個(gè)1就是十萬(wàn)八千里。”
其實(shí),老媽目光短淺,程樹(shù)朝目前學(xué)習(xí)是好,但卻不守規(guī)矩,經(jīng)常干一些出格的事,仗著一點(diǎn)小聰明,帶球過(guò)人。真是把分?jǐn)?shù)玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如,老師的課他想聽(tīng)就聽(tīng),不想聽(tīng)就走自己的私家路線。而我相對(duì)比較老實(shí),愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題,老師說(shuō)我是課堂交流妙手,正是基于這一點(diǎn),我善于察言觀色,積極把握,以后是靈活型人才,前途無(wú)量。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽在我的花言巧語(yǔ)下緩和了。但苦海無(wú)邊,這個(gè)周六、周日,是沒(méi)有好日子了。
分?jǐn)?shù)的味道,常常弄得我七上八下。它對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō),就像中國(guó)足球,是最酸的棗,最澀的柿子,是最苦的梨,最辣的椒,至今沒(méi)有品味道甜的滋味。
中國(guó)足球,總想沖出亞洲,走向世界,它就像我的成績(jī),想走入全班前10,進(jìn)入全校前20,可太難了。追逐分?jǐn)?shù)這個(gè)“足球”,需要技巧加實(shí)力�，F(xiàn)在,我的實(shí)力平平,技巧卻不錯(cuò),需要兩相結(jié)合呀,可每次表現(xiàn)卻不夠平穩(wěn)。我相信,只要我戰(zhàn)勝自我,轉(zhuǎn)換思維,我的“足球”沖天破門(mén),就一定不是夢(mèng)想。它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,為我加油吧!