拖課,不需要理由
在枯燥無味、題海無邊的初二生活中，我們最無奈的就是老師們的拖課，因?yàn)樗麄儼哉剂宋覀兛蓱z的十分鐘休息時(shí)間。但他們的拖堂卻各有各的理由，各有各的幽默可愛。
語文老師——三班都快講完了
下課了，同學(xué)們都按捺不住，只等語文老師一聲令下，就準(zhǔn)備以百米沖刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面新鮮的空氣。語文老師推了推她那沉重的眼鏡，清了清嗓子說：“我剛才在三班上課，他們班這一課已經(jīng)結(jié)束了，為了兩個(gè)班進(jìn)度統(tǒng)一，只好占用大家?guī)追昼姷臅r(shí)間了。大家有沒有意見啊？”“沒有——”大家有氣無力地回答道。唉，同學(xué)們個(gè)個(gè)仰天長(zhǎng)嘆，感嘆下課時(shí)間苦短。我們都有一個(gè)共同的心愿：延長(zhǎng)課間休息的時(shí)間！
數(shù)學(xué)老師——這是必考題
優(yōu)美的下課鈴聲敲動(dòng)了我們期待已久的心，正在聽課的同學(xué)們條件反射似地坐不住了。41雙眼睛可憐巴巴地望著數(shù)學(xué)老師，希望能夠得到他的“恩典”�？墒�，數(shù)學(xué)老師還沉浸在自己的數(shù)學(xué)思路中，依舊滔滔不絕地講著，講著……突然，數(shù)學(xué)老師反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)過身信誓旦旦地對(duì)我們說：“這是必考題，我敢保證期中考試試卷上有這種題型的題目，大家要不要聽呢？”
“要——”全班同學(xué)無可奈何且口是心非地應(yīng)和道。于是數(shù)學(xué)老師又開始滔滔不絕了……
英語老師——again
“丁零零——”下課了，同學(xué)們?cè)缫焉碓诓軤I(yíng)心在漢了。英語老師頓了頓說：“我們一起把reading部分齊讀一遍就下課，好不好？”“好——”為了快點(diǎn)下課，我們讀得是前言不搭后語。“讀得什么，亂七八糟的！again！”英語老師憤怒地拍著講臺(tái)叫道。我們著實(shí)嚇了一大跳，用震耳欲聾的聲音再次重讀。英語老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，宣布下課。
物理老師——拖堂不需要理由
物理老師舉手投足間顯示出一種紳士風(fēng)度，要說講課那是特棒的，省級(jí)賽課二等獎(jiǎng)得主�？墒撬陀幸粋�(gè)不好的習(xí)慣——拖堂，而且他的拖堂不需要理由。
初二剛開始，我們一看課程表就大呼不妙，物理老師的課大多安排在上午第二節(jié)，大家只能和課間20分鐘的休息“拜拜”了。氣人的是，有時(shí)候連上廁所的時(shí)間都沒有，直到下一節(jié)上課鈴快響了，他才拍拍手上的粉筆灰，理一理額前的幾縷頭發(fā)，大手一揮說：“好了，下課！”走到教室門口時(shí)，朝下一節(jié)課的老師報(bào)以歉意的微笑。我們呢？實(shí)在忍不住的人，只好沖出教室去解燃眉之急，再奔回教室時(shí)，下一位老師已經(jīng)侃侃而談了。
看看！我們的老師可愛吧，連拖堂的理由都是那么別具匠心。但我想說的是，親愛的老師們，知道你們用心良苦，希望我們考出最好的成績(jī)，但我們需要休息�。C(jī)器尚且需要休息，更何況我們是人，還是正在長(zhǎng)身體的初中生！請(qǐng)把下課的時(shí)間還給我們吧，讓我們自由支配屬于我們的休息時(shí)間，好嗎？