心靈的腳步
來(lái)到這個(gè)世間已有十五個(gè)年頭,我好似一匹奔馳的小馬,雖然曾經(jīng)摔過(guò)跟頭,曾經(jīng)走錯(cuò)了路,但終究是闖過(guò)來(lái)了。不經(jīng)意的回首,最讓我感動(dòng)的,莫過(guò)那些心靈的腳步……
第一步親情
從我呱呱落地起,我給父母帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅與憂愁。
小時(shí)候我調(diào)皮極了,爸爸睡午覺(jué)時(shí),我坐在他的肚子上,掀他的眼皮,捏他的鼻子,有一次還用膠布把他的嘴粘了起來(lái)。在竹床上乘涼,媽媽讓我往前爬,我偏往后退,“撲通”一聲從竹床上掉下來(lái),扯著嗓門(mén)“嗚啦嗚啦”地哭,哭得大汗淋漓。
這樣淘氣的我,不知讓父母操了多少心。至于我兩歲還不會(huì)說(shuō)話的問(wèn)題,更是讓爸媽認(rèn)為我是個(gè)啞巴。
還有一次,我在雪地里玩耍,摔斷了胳膊。媽媽抱著我,甚至來(lái)不及攔車,搶先往醫(yī)院里跑�，F(xiàn)在回想起來(lái),媽媽那時(shí)心里多著急啊!
心靈的腳步,感受親情,朗潤(rùn)著我幼小的心靈!
第二步師生情
時(shí)光茬苒,我上學(xué)了。
在班上,我年齡最小,成績(jī)卻最好。老師格外憐愛(ài)我。
我參加講故事比賽,看見(jiàn)鄰班的一個(gè)同學(xué)把故事貼在手心里,邊講邊偷看。我不顧一切地站起來(lái)“舉報(bào)”:“他偷看!”校長(zhǎng)、老師和高年級(jí)的同學(xué)們都一個(gè)勁兒哄堂大笑,我委屈極了。我的班主任老師摟著我,一邊笑一邊說(shuō):“好孩子講真話,咱做得對(duì)!”
四年級(jí)的時(shí)候,老師推選我為“十佳少年”候選人,結(jié)果真被評(píng)上了。我開(kāi)心極了,天天跟在老師后面,給她捧作業(yè),拿教具,還報(bào)告班上的誰(shuí)是誰(shuí)非。老師問(wèn)我,我像個(gè)小英雄似地說(shuō):“我是十佳少年!”老師喜歡得不得了。
心靈的腳步,感受師生情,書(shū)寫(xiě)我生命中的希望和夢(mèng)想!
第三步友情
漸漸長(zhǎng)大了,懂得了什么叫知心朋友。數(shù)學(xué)考試考砸了,安慰我的不算知心,一針見(jiàn)血地說(shuō)“你呀,又沒(méi)認(rèn)真考!”的才是知心,譬如小t。
同學(xué)們都說(shuō)咱倆是哼哈二將,整天粘在一塊兒。老師說(shuō)咱倆是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),一個(gè)專文,一個(gè)專理,將來(lái)走遍天下都不怕了。
其實(shí),我們倆還有更默契的一面。我能知道她心里在想什么,她能猜出我要說(shuō)什么,有時(shí)兩人開(kāi)口,說(shuō)的竟是同一句話,對(duì)此,我美其名曰:“心有靈犀不點(diǎn)也通!”
心靈的腳步,感受友情,攜手共撐一片美麗的天空!
足夠了,我走過(guò)的十五個(gè)春秋,都離不開(kāi)那心靈的腳步。它讓我站得更高,腳步更穩(wěn),跑得更遠(yuǎn)……