我渴望享受溫暖的陽光
總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨自成長，無人關心的小草。
總覺得自己是牡丹花旁，默默成長，無人愛憐的小野花。
總覺得自己是嬌艷的荷花下，深深的淤泥里無人知曉的蓮藕。
我是多么地渴望享受溫暖的陽光，可是溫暖的陽光似乎只屬于強者，他們張開雙臂遮住了我渴望已久的激情。
“照射到我吧，讓你的溫暖沐浴著我吧”，這是我曾在心里千次、萬次發(fā)出的呼喚。每當陽光停駐時，我也曾拼命地追趕，甚至伸手去捕捉，卻總是失敗，而身邊的朋友卻已將它輕易擁有。
對于我來說，老師、同學的關心與理解就是我心中最溫暖的陽光。
我是老師眼中的差生，我也在為之努力擺脫這個令我無數(shù)次傷心痛苦，默默哭泣的稱號。
我就像一朵小花，我不斷地吸取水分，尋求營養(yǎng)，但更重要的是我要擁有溫暖的陽光的照射。老師已忘記了角落的我，陽光不再射進我的小角落。
我多么希望自己的成績可以好點兒，這是我發(fā)自內(nèi)心深深的呼喚。成績不好，首先對不起的是父母。畢竟他們?yōu)槲铱噙^、累過、愁過，我多么想為此付出努力，可是我又能怎樣呢？
而我們差生犯了錯誤是不可彌補的呀，優(yōu)生犯錯老師卻能給予最大的寬容。
在平時的練習中偶爾做得稍微好一點，滿眼渴望得到老師的贊同和表揚，可是老師卻冷冷的一句，“自己做的嗎？”瞬間，角落一片黑暗，我迷茫了�！斑@條題目，我都不會做，你怎么做出來了？”這句話深深刺傷了我，讓我的心在滴血。與同學交談、玩耍時他們不經(jīng)意間的言語深深刺痛了我的心，雖然我總是微笑著掩飾。
我渴望能像其同學一樣在老師的微笑下學習，在同學的歡樂中生活。
我渴望有一天溫暖的陽光可以透過教室的窗戶照射到我的小角落里。