我發(fā)現(xiàn)謊言也可以是美的作文
打小時(shí)候起，我就經(jīng)常聽到爸爸媽媽這樣教育我：“不要撒謊，撒謊的不是好孩子�！鄙嫌變簣@后，小列寧打碎花瓶的故事被老師們一次又一次講起。我幼小的心里認(rèn)定，撒謊是壞孩子的標(biāo)志。我可不愿做壞孩子，我不撒謊。有了這樣的想法和做法，我經(jīng)常受到老師和父母的表揚(yáng)。
哦，原來，誠實(shí)不撒謊就可以得到表揚(yáng)。
進(jìn)入小學(xué)后，老師仍舊教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，只是，教導(dǎo)的次數(shù)減少了。一個(gè)冬天的早晨，我因賴床遲到了，老師問我為什么遲到，我手足無措，怕挨批評(píng)，只得擠出一句：“我……家里的鬧鐘壞了�！蓖低悼慈�，老師似乎沒有生氣，點(diǎn)頭放我進(jìn)了教室。
哦，原來，撒謊可以不挨批評(píng)。
某日，小伙伴借去我的玩具，幾天后去索要時(shí)，卻被告知玩具不見了�？赊D(zhuǎn)身，我卻看見他在一個(gè)角落里獨(dú)自把玩著我心愛的玩具。我的心里，突然有一種滴血的感覺。
哦，原來，撒謊會(huì)讓他人受傷。
快中考了，爸爸媽媽一直為我的后勤忙碌著。有一天學(xué)校放假，媽媽在一旁干著家務(wù)，陪伴著我。無形的壓力讓我心情煩躁得很，我隨手拿起一大摞報(bào)紙，準(zhǔn)備放松放松。媽媽連忙撂下手中的活兒，趕過來從我手中的報(bào)紙中抽出一張黑色膠紙，朝一邊走去。眼見得媽媽神色似乎有些慌張，我忙問：“那是什么？”她說：“沒什么，一張沒用的紙�！蔽壹�?jīng)_上去，搶過那張紙，原來，是腦電圖。
“是你的吧，媽？”我慌了。
“沒什么，前幾天不小心摔了一跤，就去拍了一張。你看你看，結(jié)果一切正常，――我不想讓你擔(dān)心�！弊屑�(xì)對(duì)照檢測單，果真無大礙，我這才放了心。
媽媽摔了好幾天，竟一直瞞著我。剛才“沒什么，一張沒用的紙”的謊言，是怕我為她擔(dān)心，影響學(xué)業(yè)。想到這里，我感到我被愛的暖流包圍了。
哦，原來，謊言有時(shí)是出于愛。
突然間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上的謊言可以分為兩類——那些因自私自利而說出的謊言，因傷害他人而丑陋無比；那些出于關(guān)愛他人而暫時(shí)不愿說出真相，因此編造出來的謊言，就好像是盛開在泥塘里的荷花，分外香艷，分外美麗。