咀嚼生活的真味
書，是最常見(jiàn)不過(guò)的東西。就像將新鮮的水果壓榨再壓榨，留在文字間的是一塊風(fēng)干的果脯，那就是書頁(yè)中文字間的泛黃的記憶，渾然沒(méi)有了自然清新之感。不如放下手中的書，摘下厚重的鏡片，看看生活之樹青翠的顏色，去咀嚼那生活的真味。
就如同手中捧著一只蘋果，掂著吸收土壤雨水和光照的精華，潤(rùn)澤的紅色，光滑的弧線，誘人的芳香……在書中苦想“是造物者無(wú)盡藏也”，還不如親口嘗一下造物者的作品，感受那日月精華凝聚的美食，特別是在口渴時(shí)，怎一個(gè)美字了得！
就如同樓下除草機(jī)“噠噠”的機(jī)械聲，被作業(yè)覆蓋一整天的我們聽(tīng)到除草機(jī)聲，非但不覺(jué)得煩躁，還跟著機(jī)器的節(jié)奏“咯咯”地笑起來(lái)，一陣又一真的，像海浪一樣，不過(guò)奇怪的是，忽遠(yuǎn)忽近，又漸行漸遠(yuǎn)。在作業(yè)中夾雜著生活的小插曲，讓繃緊的神經(jīng)有了松弛的機(jī)會(huì)。
就如同音樂(lè)人制作歌曲，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在狹小的錄音棚里，雖然安靜無(wú)人打擾，但是思維卻被局限在狹小的空間里。于是，他走進(jìn)了田園，走進(jìn)了自然，嗅著土磚瓦房歷史的氣息，目睹著人文環(huán)境的和諧，感受清風(fēng)把童年的記憶涌到面前的暢快，推開(kāi)手心停落的一顆蒲公英的種子，然后又隨風(fēng)飄走……終于，他譜出了一首《早點(diǎn)回家》的樂(lè)曲，勾起了無(wú)數(shù)人甜美的回憶。
就如同曲折迂回的詩(shī)詞歌賦，詩(shī)人在揮灑筆墨時(shí)思緒潮涌，韻調(diào)起伏跌宕，然而學(xué)生感受到的是文字的沖擊，并用想象將畫面拼湊起來(lái)。不如踏足爬山涉水，看“白露橫江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠綠肥紅瘦，抑或是搖蘭槳踏歌兮，在池塘是否也會(huì)驚起一灘鷗鷺……詩(shī)美，但生活之樹比詩(shī)更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露著萬(wàn)物的芳華……
當(dāng)看書累了的時(shí)候，看著窗外吧！窗外的街景和行人，涌進(jìn)車?yán)锏穆暲�，都更使我入迷，生活中有的是廣闊，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。
書是被壓縮的生活，而我，向往的是原汁原味的生活，生活之樹長(zhǎng)青，掙脫厚重拘束的枷鎖，盡情地?fù)肀畎桑?