九月的大榕樹
也許我和你的遇見更像一棵榕樹，那樣風(fēng)雨無阻地屹立。
――題記
丹桂飄香的九月，初中生活吹響了新的集結(jié)號。我攜著嶄新的心情跨進新學(xué)校的門檻，校園內(nèi)的那棵大榕樹就是那樣突兀地闖進我的視線，傲然挺立在那里。這一片蒼翠的青綠和著天空清澈的湛藍，煥發(fā)出生命的色彩。
新教室就靠在大榕樹的身旁，我走進去，看到你穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹谫即蟮闹v臺旁，一件米黃色的外衣寬松地罩在身上，黝黑的皮膚透露出北方人才有的豪邁。我找到屬于自己的靠窗的位置，陽光透過樹葉縫隙在課桌上瀉下斑駁的碎影，九月的清風(fēng)吹動著榕樹頎長的枝條，拂過我的臉頰，捎來一陣陣綠色的清涼。
你眼角蕩漾著笑意，手握粉筆在黑板上“刻”下了三個大字：“李德海”。每一個字都似乎入木三分，蒼勁的筆劃就如同窗外榕樹挺拔的枝條，延展得分外有力。
于是，我記著你的名字邁進了初中時代。
新學(xué)期伊始，你爽朗地介紹自己來自江西，你是那樣熱愛自己的老家，講到有關(guān)江西地域的課文，你總是手舞足蹈，眉飛色舞，似乎要將腦海里對家鄉(xiāng)的思念、肚子里珍藏的家鄉(xiāng)的快樂全部傾倒出來。于是，從你滔滔不絕的講述中，同學(xué)們了解了“不為五斗米折腰”而毅然辭官的陶淵明，領(lǐng)略了他那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心境；了解了堅持不懈為科學(xué)事業(yè)奮斗、解決全國人民糧食問題的“世界雜交水稻之父”袁隆平。在你娓娓道來的描繪中，同學(xué)們憧憬著一望無際的湖泊，向往著湖中央滿是誘人的菱角與蓮藕，期待著也能像兒時的你一樣乘著小舟去采菱，放學(xué)回家去捕魚……我感受到你千里迢迢來到這里的勇氣與決心，雖然你扎根于此，堅定地做了十五年的靈魂工程師，但你真正的根是在遙隔千山萬水的江西，在你所熱愛的那方神圣的土地上啊。于是，你對家鄉(xiāng)的思念化成榕樹的根，深深地扎在土地里，蔓延向遠方。
一次慘痛的月考失利之后，我無力地伏在桌子上，任憑輔導(dǎo)書、資料、筆記本三五成群地聚在眼前。心在淌血，如同鮮紅的分數(shù)。
你從我背后走過來，輕輕拍了拍我的肩，示意我出去。你沒有把談話的地點選在辦公室，而是帶我到了高高的頂臺上。你沒有詢問我的成績，也沒有責怪。你只叮囑我要提高效率，調(diào)整心態(tài)，坦然面對挫折。我沒敢正視你的眼睛，而將視線轉(zhuǎn)移到樓下那棵大榕樹上，清風(fēng)習(xí)習(xí)，拂去我臉上發(fā)燙的溫度，正如你的話語帶走了我心靈的躁熱。遠處，大榕樹的細長分枝隨風(fēng)飄蕩，陽光下的樹葉也應(yīng)和著風(fēng)的節(jié)奏婀娜地搖擺，漾成了一浪又一浪連綿不斷的泛著金光的綠波。驀然間我讀懂了你的語重心長，讀懂了你的叮囑里飽含著的殷切期望，不禁想起你的博客里“與學(xué)生在一起，就是與幸福擁抱”的真情流露，也許正因為你內(nèi)心深處細膩而深沉的情感，你的語文課才會既富有北方人山般的大氣，又有南方人水似的柔情。老師，你聽到了嗎？遠方的樹葉響起的聲音，那是我獻給你的感激啊。
又是一年秋高氣爽的九月，大榕樹還是那樣風(fēng)雨無阻地挺立著，枝繁葉茂，入秋的葉子仍頑強地綠著，傳遞生命的氣息。漫步于大榕樹下，我感到自己在悄悄地拔節(jié)。我想，我會更加努力地生長，直到長成和你一樣，甚至比你還高的――九月的大榕樹。