我在電子游戲中學(xué)到了語文
談起電子游戲，許多老師和家長可能就要反對(duì)了，“電子游戲會(huì)傷害眼睛啊，會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有影響啊，會(huì)讓孩子成癮啊……”一堆堆的理由鋪天蓋地而來。于是乎我們常常聽到的是反對(duì)的聲音，那語氣那語調(diào)好象電子游戲能腐蝕人似的。
但我認(rèn)為，電子游戲作為一種新的娛樂方式，我們不能全盤否定，既然存在，就有它存在的理由。比如說我，我就在電子游戲中發(fā)現(xiàn)了語文。
電子游戲不是人人都可以會(huì)玩的，要學(xué)會(huì)，就必須有一顆善于思考的大腦。而思辯力，讓我看到了語文。隨著孩子的不斷捉摸，會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲中的許多奧秘，會(huì)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出其中的規(guī)律。這不正是我們熟悉的語文嗎？
在游戲過程中，有的會(huì)出現(xiàn)許多的漢字，如某某電子有限公司、某某怎么樣怎么樣？如何準(zhǔn)確、形象的表達(dá)正是生活中的語文的表現(xiàn)。這些信息的表達(dá)不正是游戲中的語文嗎？
電子游戲中有許多智能卡，如《封神榜》，它里面出現(xiàn)某種畫面后，如果你不操作，它將會(huì)出現(xiàn)故事情節(jié)，說“那吒怎么來到世上，誰是他的師傅，他的父親和母親叫什么等，里面富有故事情節(jié)的表達(dá)都是由漢字構(gòu)成，使人大飽眼福。也有《三國演義》，如果你不是很精通《三國演義》這本書的話，那么你想通關(guān)，那是根本不可能的，除非有人在你旁邊指導(dǎo)。這種游戲會(huì)激發(fā)孩子們苦讀三國的熱情。這樣對(duì)孩子記憶力的培養(yǎng)也是很有好處的。只要合理控制游戲的時(shí)間，合理地進(jìn)行娛樂，那么在不經(jīng)意間，我們會(huì)收獲許多人生的智慧。
電子游戲會(huì)引發(fā)我們的思考，“怎樣才能制造出這樣的技術(shù)性的東西呢？里面的好文章是怎么傳輸上去的？這些思考離不開語文。
當(dāng)然，電子游戲是一把雙刃劍，關(guān)鍵是要看玩的人握住的是劍柄還是劍峰了。所以我們首先要有自控力。在此，我要告訴那些還不太了解電子游戲的家長們，電子游戲中也有語文。