美在課間
你聰明的，告訴我，美是什么？
美是偶然間扶老人過(guò)馬路嗎？美是拾到十元錢時(shí)交給老師嗎？美是在同學(xué)有困難的時(shí)候伸出援助的雙手嗎？其實(shí)，美就在我們身邊，美就在僅僅三十分鐘的課間。
冬天的腳步，正悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)。校園的樹木，現(xiàn)在已變得凋零，樹上的葉子也已變得寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在的陽(yáng)光，是那么明亮溫暖，給人一絲絲溫暖的感覺(jué)。
在這樣的環(huán)境下，出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，該是一件多么愜意的事情。
第二節(jié)課下課以后，教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上已變的人山人海。在經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的努力學(xué)習(xí)之后，我想大腦已經(jīng)缺氧了吧，出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，給大腦補(bǔ)足氧氣。
看著老師做著那套廣播體操，同學(xué)們的眼中都流露出了一絲絲羨慕的眼神。老師教給我們做那套廣播體操的時(shí)候，身上的汗珠也忍不住鉆了出來(lái)，在這時(shí)，涼爽的秋風(fēng)從身邊滑過(guò)一道美麗的弧線，頓時(shí)身上就感覺(jué)到?jīng)鲲`颼的。但是又有一絲絲溫暖的陽(yáng)光斜射著我，涼與熱交織著，這種感覺(jué)令人怡然自得。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡谝淮温�(tīng)到那音樂(lè)的時(shí)候，我驚呆了，節(jié)奏那么快，根本沒(méi)有縫隙可插，但我還是堅(jiān)持跟上，第二次，第三次，第四次……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，這不禁讓我有一種喜悅感和自豪感。
我想，美是用身體展現(xiàn)出來(lái)的，美是用心靈來(lái)展現(xiàn)的，美是靠著這僅有的三十分鐘的課間來(lái)展現(xiàn)的。